中班健康教案：轻轻的打喷嚏 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班健康教案：轻轻的打喷嚏　　【活动目标】　　1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情；　　2、学习正确的打喷嚏的方法。　　【活动准备】　　课件；餐巾纸、手帕等。　　【活动过程】　　一、播放课件，引起兴趣。　　师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁？请跟他们打个招呼吧！　　过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。　　二、分段引出，理解儿歌。　　小狗打喷嚏。　　1、小狗在干什么？它的朋友可能会是谁呢？　　2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？　　小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿——嚏”，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏……。　　河马打喷嚏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、河马生活在哪里？它的朋友可能会是谁呢？　　2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？　　小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿——嚏”，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌……　　大象打喷嚏。　　1、大象的朋友可能会是谁呢？为什么？　　2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的？山羊、小马为啥被吓跑？　　小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿——-嚏”，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生……　　宝宝打喷嚏。　　1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏？　　2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢？　　小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，大家夸。　　完整听赏儿歌。　　刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小结与过渡：我们要学儿歌中的谁？是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢？那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧！　　三、操作运用，掌握方法。　　请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌，边学做捂鼻的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。　　小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦！　　附儿歌：打喷嚏　　小狗打喷嚏，对准朋友“阿——嚏”，小鸡、小鸭吓跑了。　　河马打喷嚏，张大嘴巴“阿——嚏”，乌龟、小鱼吓跑了。　　大象打喷嚏，伸长鼻子“阿——嚏”，山羊、小马吓跑了。　　宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——嚏”，声音轻轻，大家夸。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手