幼儿园中班教案《对称的剪纸》含反思 3页

幼儿园中班教案《对称的剪纸》含反思中班教案《对称的剪纸》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品，能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园中班《对称的剪纸》含反思教案吧。　　教学目标：　　学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品。　　会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。　　能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。　　核心要素：　　对称构图、手指灵活　　教学准备：　　1、长方形和正方形彩色手工彩色纸、剪刀、铅笔、胶棒、彩笔。　　2、装饰有对称图案的实物和图片。　　教学过程：　　欣赏导入：　　1、出示具有对称图案的实物和图片，帮助幼儿理解对称的3 含义。　　2、请幼儿欣赏各种图案的对称剪纸作品，请幼儿观察这些作品的图案有什么特点，是怎样剪出来的。激发幼儿对剪纸艺术的兴趣，帮助幼儿理解对称剪纸的含义。　　剪纸：　　1、教师指导幼儿看剪纸图片，并介绍对称剪纸的方法。　　（1）将一张长方形的彩纸沿中心线对折，然后用铅笔画出小动物图案（可以画出自己喜欢的图案或设计出其他的图案）。教师提示幼儿对折的边缘要画有连接处，保持图案的连续性。　　（2）用剪刀沿着图案的轮廓线，先剪中间部分，后剪外轮廓多余的部分。教师要提示幼儿注意线条的连接处不能间断，展开即是美丽的对称图案。　　（3）把剪好的小动物图案贴在另一张纸上，添画出自己喜欢的背景，组成一幅精美的剪纸作品。　　2、请幼儿选择一种图案，学习用对称的方法剪纸。教师提醒幼儿正确使用剪刀，并巡回指导。待熟练后，鼓励幼儿剪出其他图案的对称剪纸。　　展示：　　幼儿的剪纸作品张贴在主题墙上，让幼儿互相欣赏与评价，3 也可以用剪纸作品装饰教室的环境。　　区域活动：　　在手工区提供多种对称剪纸的图示和纹样，供幼儿学习和模仿，鼓励幼儿设计和剪出多种多样的对称剪纸作品。　　活动反思：　　幼儿通过活动的学习品尝到成功的体验和乐趣。活动气氛活跃，幼儿的参与度高，教学效果显著，充分发挥了剪纸教学特有的魅力，激发了幼儿学习剪纸艺术的兴趣，使幼儿在实际生活中领悟到中国民间艺术的独特价值。活动中充分体现了以幼儿为主体的教学思想。在评价过程中,取长补短,激发了幼儿学习的积极性和创作热情,对于培养幼儿创新精神和创造才能有很大的好处。小百科：剪纸艺术虽然来自于民间，但到清代已经成为全民性的艺术，就连当时的皇亲国戚也都离不开剪纸。北京故宫的坤宁宫是清代皇帝结婚时的花烛洞房。按照满族人的风俗，宫殿前后窗的窗纸都是裱糊在外面的。3