幼儿园中班教案《多变的表情》含反思 6页

幼儿园中班教案《多变的表情》含反思中班教案《多变的表情》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试体验和表达不同的毒情变化，感受积极的情绪，能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等，并对表情作出正确判断，能简单复述故事，快来看看幼儿园中班《多变的表情》含反思教案吧。　　教学目标：　　1、能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等，并对表情作出正确判断。　　2、尝试体验和表达不同的毒情变化，感受积极的情绪。　　3、能简单复述故事。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　教学准备：　　表情娃娃人手一份(哭、笑、怒、愁)　　mdash;mdash;可以根据本班孩子认知发展特点，除去愁娃娃，因为愁的情绪内涵，孩子不容易理解。　　事先录好的表示情绪的音带。　　mdash;mdash;可以是声音(笑声等)，也可以是一句极有情绪的语言似口。（如我们春游去了）6 　　情景图若干，在领奖台上、女孩的帽子被风吹到树上去了。　　操作材料mdash;mdash;心情故事、表情面具、分类图片人手一份。　　帮助幼儿认识基本的表情特征，并让幼儿根据自己遇到的实际情况能够说出自己的心情，锻炼幼儿语言表达能力。　　教学过程：　　一、游戏：谁来了　　听表现情绪的录音：　　老师：你听到谁来了你就举什么表情娃娃　　mdash;mdash;游戏开始一句你听到谁来了一下子抓住了孩子的心，孩子会比较感兴趣一此。　　二、感受不同的表情，能表达自己的想法　　老师出示情景图(领奖、丢失了帽子)：你想想他现在应该是什表情娃娃，为什么　　mdash;mdash;图上的孩子面朝里，等孩子说正确之后，再把图转过来　　老师：说说自己的表情：你什么时候，会有开心（伤心）的表情　　mdash;mdash;从自己的情绪中，体会表情的真正意义6 　　老师：如果你遇到这样的事，你会想什么办法让自己开心起来　mdash;mdash;从孩子的讲述中，取比较典型的事例分析。通过讨论和相互交流，了解一些自我排除不良情绪的方法　　老师（小结）：平时我们会遇到很多事情，但是开心是最重要，所以，平时我们遇到不开心的事情，可以找老师和小朋友帮个忙。做个开心娃娃！　　三、自由选择表情游戏，表达和表现对表情的认识　　老师：今天，老师为你们准备了一些好玩的表情游戏，你可以选你喜欢的去玩一玩!　　幼儿：选择操作表情游戏。　　教师小结：小朋友通过观察得出来了人的表情是通过眼睛、眉毛、还有嘴巴的变化来表现出来的，人的表情眉毛、眼睛、嘴巴的弯曲程度是不一样的。　　四、交流分享　　老师：你玩了什么你怎么玩的　　mdash;mdash;这些活动可以放在角落活动里进行。在角落里．还可以放一些抱枕玩具，引导孩子情绪不好的时候，可以在这样的环境里得以缓解，起心理疏导作用。6 　　教师总结：　　鼓励幼儿做一名开开心心的小宝贝或微笑宝贝。　　生气对我们的身体不好，我们每个人都会生气这很正常，但重要的是我们要知道生气的时候怎么做，生气的时候我们可以玩玩玩具、看看动画片、想些开心的事、做些开心的事，这样就会缓解生气情绪，身体也会变得更加健康。小朋友每天要高高兴兴玩，尽量不要生气，做个开心宝宝好不好　　活动延伸：　　听老师讲故事，让幼儿猜猜故事中主人公的心情。　　例：（1）、小明每天上课都做的端端正正，每节课老师都奖励他小红花。猜猜小明的心情。　　（2）、一天，豆豆起床后，不喜欢洗脸、刷牙，被妈妈批评了一顿。　　相关信息：　　喜怒哀乐是人的基本表情，年幼的孩子同样也是如此。现实生活中，幼儿的情感内容不丰富，情感表现不稳定，因此，加强情感教育就愈显重要。　　1、丰富幼儿的情感经验。6 　　情感、情绪外在的体现，主要为表情，它离不开一定的情境。教师通过录音、图片、语言描述等模拟出幼儿生活中最常见的情绪性问题情境，让幼儿身临其境，感同身受。幼儿通过互相交流，有了更多的情绪体验与积累。　　2、培养幼儿的情感智能。　　多元智能理论使得幼儿情感教育受到重视。本次活动，教师并未仅仅停留在幼儿对不同情绪体验上，而是将引导幼儿拥有积极健康的情绪作为最终目的。教师创设解决问题，做开心娃娃之一环节，在师生、生生平等对话中，积累调控、排解消极情绪的多种方法，这是情感智能的启蒙，有利于幼儿逐步从自然属性的低级情感走出，有利于幼儿的情感学习。　　教学反思：　　教材的价值，在于能有效激活幼儿积极主动地学习。表情文化知识很能引起幼儿的好奇心，故活动设计中处处以激起幼儿兴趣为忠旨。　　不足之处：　　在活动中采用了小组讨论的形式，但是部分不善表达的幼儿参与的积极性不够高，教师的提问具有一定的局限性。如果教师请幼儿上来有表情的边表演表说为什么，然后引导幼儿想想，整个的活动氛围可能会更好一些。6 小百科：表情，表达感情、情意。表现在面部或姿态上的思想感情。现代年轻人聊天多用图片类表情来代替语言进行交流，并衍生出海峡两岸表情大战等年轻文化交流事件。6