幼儿园中班教案《饭米从哪里》含反思 3页

幼儿园中班教案《饭米从哪里》含反思中班教案《饭米从哪里》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道粮食来的不容易，懂得珍惜粮食，初步了解大米的生长、加工过程，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班《饭米从哪里》含反思教案吧。　　【活动目标】　　1、初步了解大米的生长、加工过程。　　2、知道粮食来的不容易，懂得珍惜粮食。　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。　　【活动重点难点】　　重点：了解大米的成长过程，知道珍惜粮食。　　难点：对大米成长顺序的排序。　　【活动准备】　　装有米的不透明塑料瓶、PPT、植收水稻视频、水稻、图片、歌曲《小小一粒米》　　【活动过程】　　一、导入：教师出示不透明的塑料瓶，并摇晃。　　教师：小朋友你们听，老师手里的瓶子有没有发出声音那你3 们能不能猜一猜瓶子里装的是什么　　二、　　1、教师：小朋友们，你们知道大米是怎么来的吗（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）　　2、教师小结：大米是东北的特产之一，营养丰富，我们东北人都为大米感到骄傲。　　3、教师出示东北大米生长、生产加工成米粒的PPT，并向幼儿讲解，当看到秋天成熟的水稻时教师出示提前准备的水稻给幼儿展示。播放植收水稻视频。　　提问：我们能吃到大米是谁的功劳　　4、游戏：排排序。　　教师：小朋友们你们看，老师手里有六张图片，它们是大米的成长顺序图，可是老师不小心把它们弄乱了，现在老师想请小朋友帮助老师把它正确的顺序排出来。（教师对参与活动的幼儿进行鼓励）　　三、　　1、引导幼儿观察图片，并提问。　　教师：图片中的小朋友在干什么呢　　教师小结：大米是农民叔叔辛辛苦苦种出来的，小朋友们在吃饭的时候一定要小心，不要把饭粒掉到了地上，要爱惜粮食。3 　　2、律动《小小一粒米》　　3、结束活动，带幼儿离场。　　教学反思：　　指导学生认识我国的主要粮食作物，了解种水稻的过程和食品的简单加工过程，明白粮食来之不易的道理。该学科与民族精神教育的结合点是：教育学生懂得爱惜粮食，珍惜劳动人民的劳动果实，弘扬中华民族勤俭节约的传统精神。小百科：米饭，是中国人日常饮食中的主角之一，中国南方主食。3