幼儿园中班教案《盖房子》 3页

幼儿园中班教案《盖房子》中班教案《盖房子》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能尝试合作探索不同的房子造型，体验舞蹈游戏的快乐，熟悉音乐能大胆地模仿表现盖房子的动作，能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园中班《盖房子》教案吧。　　活动目标：　　1.熟悉音乐能大胆地模仿表现盖房子的动作。　　2.能尝试合作探索不同的房子造型，体验舞蹈游戏的快乐。　　3.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动重难点：　　活动重点：　　能大胆地随音乐模仿表现盖房子。　　活动难点：　　能探索出不同房顶造型。　　活动过程：　　一、热身部分（健康快乐动起来）　　二、出示PPT1（未完成的房子），让幼儿欣赏。　　1.师：我们边休息一边来看看小陈老师给你们带来了什么，3 咦！你看到了什么　　2.师：那你知道建筑师是怎样盖房子呢　　师引导：请你来学学middot;middot;middot;的样子，幼儿创编，教师提炼一起学做动作。　　三、播放音乐盖房子幼儿感受　　1.倾听音乐，音乐里是怎样造房子的　　师：陈老师带来了一段音乐，你们来听听音乐里的建筑师是怎样盖房子的（引导幼儿了解歌曲中砌砖、抹水泥、盖屋顶）。　　幼儿说教师引导幼儿创编动作。　　2.老师也来学学你们盖房子的样子，（听音乐徒手），把高楼盖起来。一起来吧！过程中教师可以语言提示幼儿创编不一样的动作。教师示范引导。　　3.出示PPT2（房子变高）练习第二遍　　师：咦！房子有变化吗　　那我们得继续加油，能干的建筑师他会创新，有不一样砌砖、抹水泥的样子呢。　　四、出示PPT3,探索不同的房顶造型(同伴合作变房顶)　　师：房子盖好了吗幼：没有，缺房顶　　师：那你是建筑师的话，你会盖上什么样的房顶呢3 　　师：老师找来了许多房顶的照片，一起来看看你喜欢哪个能把他变出来吗引导幼儿创编（合作创编）　　五、随音乐一起来盖房子。　　1.师：那我们合着音乐一起来盖一间漂亮的房子吧。（最后造型时教师拿相机拍摄特别的房顶，展示给孩子看鼓励幼儿大胆创编。）　　2.再次完整练习，提升孩子不同的房顶造型　　结束语：各位小建筑师们大家辛苦了！擦擦汗，房子终于盖完了，真漂亮，带着这些精彩瞬间我们和班级其他孩子一起去分享吧。小百科：房一般指的是住人或放东西的建筑物。3