幼儿园中班健康教案及教学反思：《学会正确的刷牙》 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班健康教案及教学反思：《学会正确的刷牙》　　一、教育教学活动目标：　　1．让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。　　2．使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。　　3．通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。　　二、活动重难点：　　重点：让幼儿知道如何保护牙齿。　　难点：知道为什么会有蛀牙。　　三、活动准备：　　1．被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。　　2．护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。　　四、活动过程：　　1．猜谜，激发幼儿兴趣。　　谜语：“大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。”　　2．引导幼儿认识牙齿的构造。　　①幼儿相互观察，讨论。　　教师：你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　的？它们什么地方一样？什么地方不一样？（让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙）。　　②教师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。　　3．了解蛀牙产生的原因。　　①请幼儿互相观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞？”　　②讨论：“怎么会有洞洞的？”　　③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。　　教师：请小朋友看看它们有什么不同？幼儿自由讨论。　　④讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）”　　教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。”　　⑤请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？　　⑥教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。”　　4．请小朋友谈谈有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢？”　　5．讨论：“怎样保护自己的牙宝宝？”（幼儿自由想办法，边说边出示图片）　　①早晚刷牙，进食后漱口。　　②健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。　　③定期检查牙齿。　　6．学习正确的刷牙方法。　　①请小朋友说说做做。　　②教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。　　③幼儿跟教师一起做。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教