幼儿园中班教案《果实分类》含反思 3页

幼儿园中班教案《果实分类》含反思中班教案《果实分类》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够区分水果、干果、蔬菜、粮食作物的异同点，并按一定的标准分类、统计，培养幼儿观察、比较、分析能力，培养幼儿互相协调、合作能力，体验秋天大丰收的喜悦心情，快来看看幼儿园中班《果实分类》含反思教案吧。　　活动目标　　1、培养幼儿观察、比较、分析能力。　　2、能够区分水果、干果、蔬菜、粮食作物的异同点，并按一定的标准分类、统计。　　3、培养幼儿互相协调、合作能力，体验秋天大丰收的喜悦心情。　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　5、理解相关内容，丰富相关词汇。　　重点难点　　重点：用汉语各种水果、蔬菜、粮食的名称。　　难点：用汉语正确说出字、词、句的发音。　　活动准备　　1、各种水果、干果、蔬菜、粮食作物的实物。3 　　2、操作小卡片（画有各种农产品），分类统计表（六大张的分别贴在班级各处强上。）　　3、篮子若干个。　　活动过程　　1、谈话活动：请幼儿介绍自己带来的水果或农作物的外形特点及作用。　　2、实物分类操作活动。　　幼儿分组讨论，将桌上的实物进行分类操作，并且引导幼儿比较水果、干果、蔬菜、粮食作物的异同点。　　⑴小朋友和老师一起收集了这么多的水果和农作物，它们堆在一起显得太杂乱了，我们一起给它们分一分家，想一想可以怎么分　　⑵每组请小朋友说说为什么这样分类水果、干果、蔬菜、粮食作物有什么相同点和不同点。　　3、分类统计活动　　引导幼儿根据物体的大小、颜色、特性来进行分类统计。　　（1）向幼儿介绍分类统计表的记录方法。　　（2）幼儿6人一组，每组一张分类统计表，小组成员协调合作共同统计，　　（3）展示幼儿小组统计结果，并请幼儿介绍小组统计内容。3 　　4、庆祝丰收活动。　　律动《摘果子》，让幼儿感受秋天丰收的喜悦心情。　　教学反思　　通过本节课的学习，大部分幼儿已经能基本用汉语流利说出各种物品的名称，少数幼儿还需加强练习。在上这节课的时候，如果我的教学方法更活泼一点，效果相应的也会好很多！小百科：被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）参与发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分，其中，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。种子起传播与繁殖的作用。3