幼儿园中班教案《蓝天白云》 3页

幼儿园中班教案《蓝天白云》中班教案《蓝天白云》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用不同的方式（念白、动作）接唱歌曲，感受接唱乐趣，感受歌曲的旋律，学习用轻松愉快的歌声演唱，借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲，快来看看幼儿园中班《蓝天白云》教案吧。　　活动目标：　　1.感受歌曲的旋律，学习用轻松愉快的歌声演唱。　　2.用不同的方式（念白、动作）接唱歌曲，感受接唱乐趣。　　3.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。　　4.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。　　活动准备：　　图谱　　活动过程：　　一、蓝天白云真美丽mdash;mdash;初步理解歌词及歌词节奏　　1.我们幼儿园的名称你知道吗（也可从天气入手）　　2.根据幼儿回答贴出图谱，并有节奏念　　白云飘飘白云飘飘，它飘在哪里　　蓝天蓝蓝蓝天蓝蓝白云飘飘白云飘飘这样的天气好吗好天3 气我们可以说天气晴朗-，天气晴朗的时候填空还有谁太阳红红太阳红红太阳红红-。　　3.蓝天蓝蓝白云飘飘太阳红红的天气，你的感觉是怎样的闭着眼睛想象一下。　　4.闭着眼睛再来用耳朵听听蓝天白云这首歌吧！　　二、学唱歌曲　　1.教师范唱歌曲。　　歌曲的名称是什么你能听了这首歌将这幅图贴完整吗　　2.请一个幼儿来贴节奏图，老师再次演唱。　　他贴的对吗最后一句他是这样贴的，谁来说说歌曲里怎么说的　　晒晒太阳晒晒太阳心情多么好-　　老师演唱最后一句，问孩子，你心情好吗你呢　　这么好的心情，那我们演唱歌曲时就要用怎样的声音来演唱　　3.用愉快轻松地声音演唱歌曲两遍。　　4.不同方式演唱　　（1）请你听听老师这次演唱有什么不同老师每一乐句的前半句有节奏念歌词，后半乐句接唱。　　你们想来试试吗幼儿学习演唱3 　　（2）再来听听我是怎么唱的前半乐句不唱，用动作有节奏地表示（第一句mdash;一首叉腰，一手指指；第二句mdash;两手有节奏在头顶飘动；第三句mdash;两手在面前做太阳状摆动；第四句mdash;两手抱肩左右摆动），后半句接唱。　　你行吗来试试。带领幼儿听伴奏进行，用动作提示幼儿前半句不唱。　　怎样才能完成这样的游戏　　一定要认真听好、想好才能有趣地进行这样的游戏，我们再来试一次。　　三、结束部分　　在音乐中带幼儿到外面感受太阳暖暖晒在身上的舒服，问问孩子，心情好吗小百科：蓝天，即地球的大气层，正常情况下常呈现蓝色。3