幼儿园中班教案《蚂蚁小小兵》含反思 3页

幼儿园中班教案《蚂蚁小小兵》含反思中班教案《蚂蚁小小兵》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习“碰“快快”培养口语表达能力，游戏中完整朗诵儿歌，懂得团的结力量，理解儿歌内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园中班《蚂蚁小小兵》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、游戏中完整朗诵儿歌，懂得团的结力量。　　2、学习碰快快培养口语表达能力。　　3、理解儿歌内容，丰富相关词汇。　　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。　　活动准备：　　蚂蚁图片、基本了解蚂蚁外形特征。　　活动过程：　　一、引题　　1、回顾蚂蚁搬豆的情景，哼唱歌曲《蚂蚁搬豆》。　　2、细观察蚂蚁的外型特征(触角)。　　二、学习儿歌　　幼儿讨论　　(1)一只蚂蚁能搬动豆吗为什么怎样才能搬动3 　　(2)为什么许多蚂蚁把豆抬起来　　(3)听儿歌。　　听到了什么　　你觉得蚂蚁的速度怎样(根据儿歌学蚂蚁动作)　　(4)分句学念儿歌做相应动作，丰富词汇碰快快。　　喜欢儿歌里的哪一句(巩固词汇)　　(5)为儿歌取个题目。　　老师觉得蚂蚁的这种快快的的动作像小小兵一样，而且很团结，就叫《蚂蚁小小兵》　　三、表演　　1、分组或单独表演。　　2、以问答方式表演。　　儿歌：蚂蚁小小兵　　蚂蚁小小兵，　　行动听指挥。　　触搅碰一下，　　快快排好队。　　触角碰两下，　　快快运米粒。3 　　触角碰三下，　　快快翻个身。　　触角碰四下，　　快快回洞里。　　活动反思：　　活动中孩子们玩的兴致很高，玩起来都很起劲。孩子们扮演小蚂蚁听儿歌做相应动作，整个活动让孩子们在一个完整的情境中，以游戏的形式进行，从中体会表演的快乐，成功的喜悦，以及团结的力量。小百科：蚁科通称蚂蚁，节肢动物门，属于昆虫纲膜翅目，多为黑色、褐色、黄色或红色，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。3