幼儿园中班教案《美人鱼》含反思 4页

幼儿园中班教案《美人鱼》含反思中班教案《美人鱼》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验相互关心相互帮助的快乐，运用颜色和图案间隔来装饰鱼，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园中班《美人鱼》含反思教案吧。活动目标1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼；2、体验相互关心相互帮助的快乐。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、感受作品的美感。活动准备1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图；2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔）。活动过程（一）情景导入小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀小朋友回答。好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真，老师就奖给他一4 朵小红花。有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢（出示背景图、答对奖小红花）河里的小鱼这几天不高兴，因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：美人鱼，你真漂亮！要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀！美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼高兴的说：谢谢你。（二）欣赏讨论（答对奖小红花）1、出示鳞片讨论：鳞片上有哪些颜色呀它们是怎样排队的小鱼穿上新衣高兴的笑了。2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它，小鱼高兴地说：谢谢你！讨论：这一片和刚才的那一片什么地方不一样为什么更美丽除了颜色不一样，还有什么地方不一样3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的（红、黄、蓝）除了颜色排队还有什么也是排队的（花、园点）4 （三）鼓励独创、指导要点美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应该做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上漂亮的衣服。1、复习水粉画的画法2、老师先示范，在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画3、再把画扩大画在画纸上，并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰结束活动展示作品、将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最漂亮。折纸（手枪）讨论引入，老师先出示成品，然后边示范边讲解，幼儿跟着折。活动反思：4 首先，活动一开始，教师就创设了优美动人的故事情境，符合幼儿爱想像的心理特点。接着，教师在组织幼儿观察、讨论范例的过程中，采用不同的故事情节引导幼儿观察颜色和图案间隔排列的变化，使幼儿自始至终处于美丽动人的故事情景之中，并把帮助美人鱼穿上新衣这一美好的愿望自觉地、持久地倾注于创作之中。最后，当幼儿将作品全部组合起来，使美人鱼穿上五彩夺目的新装时，幼儿的情绪达到了高潮，体验到了助人为乐的美好情感，顺利实现了教育目标。小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。4