幼儿园中班教案《蜜蜂做工》含反思 3页

幼儿园中班教案《蜜蜂做工》含反思中班教案《蜜蜂做工》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助情境，尝试按乐句创编蜜蜂飞舞的动作，学习用清楚，自然的声音演唱歌曲，在角色游戏中，大胆的用眼神和面部表情与同伴交流，快来看看幼儿园中班《蜜蜂做工》含反思教案吧。　　活动目标　　1.学习用清楚，自然的声音演唱歌曲。　　2.借助情境，尝试按乐句创编蜜蜂飞舞的动作。　　3.在角色游戏中，大胆的用眼神和面部表情与同伴交流。　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　　教学重点、难点　　幼儿能完整大方的带动作表演。　　活动准备　　1．幼儿熟悉蜜蜂采花蜜的场景。　　2．黑板，粉笔或者蜜蜂图案。　　3．幼儿用书。　　活动过程　　1.教师出示蜜蜂图片或在黑板上现场勾画几只蜜蜂，让幼儿3 自由讨论蜜蜂。提问：它是谁他飞的时候会发出什么样的声音他每天飞来飞去在干什么　　2.教师范唱歌曲，帮助幼儿初步熟悉音乐的旋律，节奏。　　3.教师请幼儿拿出幼儿用书，要求他们一边听自己演唱，一边伸出手指在幼儿用书上跟着移动。借由手指移动的波形感受音乐旋律的高低起伏。　　4.教师请幼儿按乐句创编蜜蜂飞舞的动作。提问：蜜蜂采蜜的时候，上下飞舞的很漂亮，我们也来学学。小朋友想一想，可以怎么飞呢　　5.教师请幼儿一边跟着唱歌曲，一边带领他们做动作。　　6.教师请幼儿随着音乐创编不同的造型表现花的各种姿态，吸引蜜蜂来采蜜。　　7.教师带幼儿一边演唱歌曲，一边做不同造型的花的动作。　　8.就爱是扮演蜜蜂，请幼儿扮演花。在幼儿的演唱声中，教师按乐句飞舞到花旁边采蜜，一句换一朵花。　　9.将幼儿分成蜜蜂和花的角色，请他们边唱边玩蜜蜂和花的游戏。　　活动反思：　　每当音乐响起，我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足3 蹈。虽然小班的他们对音乐的理解还显得格外稚嫩，但通过系统的训练，相信他们对音乐的感受力及表现力会不断增强。小百科：蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称，是膜翅目重要的类群。3