• 20.24 KB
  • 2022-12-25 12:30:07 发布

幼儿园中班教案《螃蟹歌》含反思

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
幼儿园中班教案《螃蟹歌》含反思中班教案《螃蟹歌》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿对方言歌曲产生兴趣,并从中体验到表演的乐趣,初步学会演唱歌曲,能用生动、活泼的歌声表现歌曲诙谐、有趣的情趣,能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱,快来看看幼儿园中班《螃蟹歌》含反思教案吧。  活动目标:  1、初步学会演唱歌曲,能用生动、活泼的歌声表现歌曲诙谐、有趣的情趣。  2、对方言歌曲产生兴趣,并从中体验到表演的乐趣。  3、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。  4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲《螃蟹歌》。  教学重难点:  根据歌曲旋律的音准演唱歌曲《螃蟹歌》。  运用四川方言进行演唱歌曲。哥:guo;只:zi;脚:jiuo;个:guo;壳:kuo;河:huo  活动准备:  经验准备:活动前已观察过螃蟹,了解过它的生活习性。  物质准备:螃蟹头饰一个、《螃蟹歌》动画、歌曲CD及伴奏6 带。  活动过程:  一、谜语导入,引起幼儿学习的兴趣。  1、老师今天请来了一位动物朋友,你们想不想来猜一猜它是谁  谜语:八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(谜底:螃蟹)  2、师:大家认不认识它啊它是谁呢哦,是螃蟹,那我要看看哪个小朋友更了解它,就能跟他做好朋友。(出示螃蟹图)  3、教师引导幼儿说出螃蟹的特征(有八条腿、横着走路、有两个大钳子、有一个硬硬的壳等)4、鼓励幼儿模仿螃蟹走路的动作。  提示:螃蟹是孩子们很喜欢的水生动物,秋天正是吃螃蟹的季节,孩子们都在家吃过。谜语导入能提高幼儿学习歌曲的兴趣,猜完谜语后可请幼儿模仿螃蟹走的动作,加深对歌词的理解。对学习后面的歌词、把握演唱歌曲幽默、诙谐的风格也起到了承上启下的作用。  二、创设情境,幼儿学习歌曲《螃蟹歌》。  1、创设情境、聆听新歌  师:教师讲述《螃蟹与小顽童》的故事。今天老师就请大家6 来听一首有关螃蟹和小朋友的歌,你们仔细听听歌里唱了些什么(歌曲CD)  师:歌里说了些什么螃蟹是怎么样上坡和下坡的  师:螃蟹用他的大钳子夹住了什么螃蟹的钳子夹得紧吗能把他甩掉吗  提示:教师提问时,可根据歌词内容的顺序直接提问,提问时还可让幼儿模仿歌词里的动作,激发幼儿学习歌曲的欲望。  2、教师范唱:《螃蟹歌》  师:小朋友,你能听出老师唱的这首《螃蟹歌》和我们平时唱的歌曲有什么不一样的地方吗  小结:这是一首四川民歌,它是用四川方言演唱的,有的字发音与普通话有点不一样。大家都知道螃蟹一般都生活在水边,我们去水边玩经常会见到螃蟹,有时会被螃蟹夹到,人们就把这样的事编到歌里来唱,是不是很有趣你们想不想也来学一学  提示:教师范唱歌曲时,把哥:guo;只:zi;脚:jiuo;个:guo;壳:kuo;河:huo这几个词的发音唱得稍慢一点,让幼儿发现其中发音的奥妙。  3、幼儿学唱歌曲  (1)幼儿跟教师有感情地分段朗读歌词。重点发准音:哥:6 guo;只:zi;脚:jiuo;  个:guo;壳:kuo;河:huo  (2)幼儿随教师琴声分句学唱歌曲,提醒幼儿用四川方言演唱。  (3)教师播放《螃蟹歌》动画,引导幼儿用生动、活泼的歌声表现歌曲诙谐、风趣的演唱风格和地方特色。  提示:教师引导幼儿分段演唱时,有意识的用自己的音色变化、脸部表情、肢体动作等表现歌曲风趣、诙谐的特征,提高幼儿学习歌曲的浓厚兴趣。  三、形象表演唱,让幼儿感知地方音乐的特殊韵味。  1、自由表演。  师:小朋友们《螃蟹歌》很有趣,想一想螃蟹走路的样子,让我们一起来用动作把这首歌曲表演出来,大家有没有信心表演好  2、分角色表演。  师:一个扮演螃蟹,一个扮演被螃蟹夹住的小朋友,大家合作边唱边表演。6   提示:指导幼儿表演时,教师重点提醒幼儿把动作做夸张一点,增加表演的趣味性。进一步让幼儿体验到歌曲风趣、诙谐的特征,从而增强幼儿幽默感,并从中体验到表演的乐趣。  四、结束活动。  1、小组评价  每组幼儿互相评价,看哪些小朋友表现得好,并推出小组的小代表。  2、上台表演  请每组小组代表戴好头饰上台与老师合作表演。  3、总结  师:今天我们认识了新朋友小螃蟹,我们知道了它怎么走路,还为它开了欢迎会,为它唱歌跳舞,回家我们把这首歌曲用四川话唱给爸爸妈妈听! 活动反思:6   《螃蟹歌》歌曲旋律生动、活泼、有趣,贴近幼儿的生活,童趣盎然。本次教学目标我定位为第一,初步学会演唱歌曲,能用生动、活泼的歌声表现歌曲诙谐、有趣的情趣。第二,对方言歌曲产生兴趣,并从中体验到表演的乐趣。教学重点是根据歌曲旋律的音准演唱歌曲《螃蟹歌》;教学难点是运用四川方言进行演唱歌曲。中班的孩子从来没有尝试演唱方言歌曲,可以说这节音乐活动《螃蟹歌》是非常受孩子喜欢的。孩子们在跟着音乐演唱的时候,我发现他们很开心、很快乐。在这个过程中,我和孩子一起经历了许多,也发现了许多惊喜之处,也获得了一些活动开展的启示。小百科:绝大多数种类的螃蟹生活在海里或近海区,也有一些栖于淡水或陆地。它们靠母蟹来生小螃蟹,每次母蟹都会产很多的卵,数量可达数百万粒以上。6

最近下载