幼儿园中班教案《漂亮的蝴蝶结》含反思 3页

幼儿园中班教案《漂亮的蝴蝶结》含反思中班教案《漂亮的蝴蝶结》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试在儿歌的帮助下，初步学习系鞋带的正确方法，理解故事内容，熟练说出：“线绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”，增强自我服务的能力，感受自我服务带来的快乐和成功感，快来看看幼儿园中班《漂亮的蝴蝶结》含反思教案吧。　　【活动目标】　　1、理解故事内容，熟练说出：线绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧。　　2、尝试在儿歌的帮助下，初步学习系鞋带的正确方法。　　3、增强自我服务的能力，感受自我服务带来的快乐和成功感。　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。　　5、理解故事内容，丰富相关词汇。　　【活动准备】　　1、《漂亮的蝴蝶结》教学挂图。　　2、系蝴蝶结的小鞋。3 　　3、穿有鞋带的鞋来园，每位幼儿一根短绸带。　　4、幼儿学习资源。　　【活动重难点】　　初步学习系鞋带的正确方法，增强自我服务的能力，感受自我服务带来的快乐和成功感。　　【活动过程】　　一、出示带蝴蝶结的小鞋子，引出故事主题。　　引导幼儿观察小鞋子的特殊之处：你喜欢这双小鞋子吗为什么引发幼儿的讨论。　　二、欣赏故事，幼儿初步了解系蝴蝶结的方法。　　1、看课件教师完整讲述故事《漂亮的蝴蝶结》。　　2、引导幼儿观察幼儿学习资源，学习系鞋带的方法。　　提问：开始时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子美嘉是怎样学习扎蝴蝶结的重点学习短句先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧。　　3、每位小朋友一根短绸带，练习扎蝴蝶结的方法。　　引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法，同时提醒幼儿线绕的两个圈要小一些，交叉的部分也要少，不然拉近是容易拉过头，形不成蝴蝶结。3 　　三、游戏试着系一系，引导幼儿初步学习系鞋带的方法。　　1、出示蝴蝶结，请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系　　2、幼儿讨论后自己学着系鞋带，老师在一边引导提醒。　　3、表扬鞋带系得好的幼儿。　　四、游戏蝴蝶飞飞。　　幼儿互相帮助吧蝴蝶结扎在手上，颤动手指磨坊蝴蝶飞的动作，体验学会系蝴蝶结的快乐和成就感。　　五、活动延伸。　　为自己的妈妈做一个漂亮的蝴蝶结，作为三八妇女节的礼物。　　反思：　　这节活动课让幼儿认识了蝴蝶的成长过程，并通过创编儿歌，提高了幼儿的学习兴趣，通过认识更多活蝴蝶，发展了幼儿的观察能力，探索奥秘并激发了幼儿对科学的兴趣，提高了幼儿动手操作能力。不足之处是没能让幼儿主动发现问题并解决。小百科：蝴蝶结又可以称同心结，外形酷似蝴蝶，制作材质也是不尽相同，形状大小不一，但外形美观大方，其打法有很多种，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。3