幼儿园中班教案《七彩调色板》含反思 3页

幼儿园中班教案《七彩调色板》含反思中班教案《七彩调色板》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在活动中，引导仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试，让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色，让孩子在活动中体验创造的喜悦，快来看看幼儿园中班《七彩调色板》含反思教案吧。　　活动目标　　1.让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。　　2．在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试。　　3．让孩子在活动中体验创造的喜悦。　　4．鼓励幼儿大胆正确的上色。　　5．作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。　　教学重点、难点　　让幼儿通过观察知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。　　活动准备　　红、黄、蓝颜料若干，小桶（每组一个），每位幼儿一个大的调色盘，人手一支调色笔。　　活动过程　　1.老师出示红色，黄色，蓝色颜料。请幼儿观察，说出颜色3 的名称。　　2.告诉幼儿：我们今天都是小小魔法师，要变魔术。　　3.老师操作实验，引起幼儿兴趣，并请幼儿观察颜色的变化：　　――将红色颜料（部分）到入一个干净的杯子里，然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌，请幼儿仔细观察颜料发生的变化，并与原来的红色和黄色的颜料做比较。　　4.请幼儿和老师一起回忆实验过程，说出实验发生的变化。　　5．给幼儿提供颜料，鼓励幼儿自己变色，比比谁的颜色变得多。　　6．给幼儿提供大幅白纸，让幼儿用自己配出的颜色进行绘画。　　7．和幼儿一起将作品进行展示。　　教学反思　　1.这次活动的安排，抓住了幼儿的兴趣点，所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中，幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。　　2.给幼儿提供感性经验，幼儿在直观的感受中，能很清晰地讲述实验的过程。　　3．鼓励幼儿多配色，并用自己配出的颜色进行绘画，增强3 幼儿的成就感。小百科：调色板是用来调和并搁置新鲜颜料的平整板面。一般是圆形调色板、椭圆形调色板。3