幼儿园中班教案《如果我有一块钱》 4页

幼儿园中班教案《如果我有一块钱》中班教案《如果我有一块钱》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用“如果（现在）……我要……”的句式讲述自己的想法，提高表达能力，看看、听听、猜猜，理解故事内容，体验三只小熊一起游戏、一起帮助雪人的快乐情感，快来看看幼儿园中班《如果我有一块钱》教案吧。　　【活动目标】　　1.看看、听听、猜猜，理解故事内容。　　2.尝试用如果（现在）我要的句式讲述自己的想法，提高表达能力。　　3.体验三只小熊一起游戏、一起帮助雪人的快乐情感。　　4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。　　5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　【活动准备】　　1.故事PPT制作；　　2.小熊图片；　　3.幼儿有去超市购物经验。　　【活动过程】　　一、故事直接导入，激发兴趣。4 　　1.森林里有三只小熊，他们总是一起生活，一起游戏，非常快乐。每天晚上，他们都会悄悄来到一家很特别的商店门口，这家店叫做一元店。　　2.你们知道什么叫一元店吗　　二、阅读理解，观看ppt，观察讲述。　　1.理解并学说故事中小熊的话。　　(1)三只熊透过商店的玻璃窗上往里瞧，商店里有哪些东西呢你能用怎样的什么来说说这些东西吗　　(2)看到这些东西，小熊们感觉怎么样　　(3)他们会说什么呢（播放录音）第一只小熊是怎么说的　　(4)用猜测mdash;mdash;验证的方法学习第二、三只小熊的话。　　(5)小熊的游戏真好玩，你们也想玩一玩吗如果你也有一块钱，你最想买什么东西那我们也用小熊做的游戏如果我有一块钱，我要买来试一试，好吗　　2.运用句式，仿编小熊的话。　　(1)告诉你们一个好消息，有一天早上熊妈妈真的给了他们每人一块钱！三只小熊拿到钱以后会怎么样呢你是从哪里看出来的　　(2)老师逐一出示画面，展示三只小熊想买的东西：4 　　a)气球可以怎么玩呢　　b)机器人有什么本领呢　　c)勺子有什么用呢　　(3)小熊以前玩游戏的时候说如果我有一块钱，现在有钱了，还能这么说吗现在他们有一块钱了，可以说　　引导幼儿通过观察思考，运用句式现在我要来仿编儿歌。　　(4)表演游戏中巩固现在我要的句式　　3.欣赏小熊帮助雪人的故事情节。　　(1)三只小熊为什么要紧紧地握着一块钱　　(2)雪人拉拉碰到了什么问题三只小熊又会怎么做呢　　(3)现在三只小熊没有了一块钱，但他们还是很快乐，为什么呢　　小结：帮助别人就是一件快乐的事，朋友快乐了，自己就会很快乐！　　三、阅读结尾。　　1.晚上三只熊又去干什么了　　2.玩他们自己发明的什么游戏4 小百科：货币是商品交换的产物。在原始社会末期最早出现的货币是实物货币。一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来实现货币职能，而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等充当最早实物货币。4