幼儿园中班教案《蔬菜宝宝》含反思 3页

幼儿园中班教案《蔬菜宝宝》含反思中班教案《蔬菜宝宝》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试对蔬菜种子进行比较、归类，了解几种常见的蔬菜及种子，学习用完整的语言进行表达，快来看看幼儿园中班《蔬菜宝宝》含反思教案吧。　　活动目标：　　1.了解几种常见的蔬菜及种子。　　2.尝试对蔬菜种子进行比较、归类。　　3.学习用完整的语言进行表达。　　4.对蔬菜有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。　　5.初步了解蔬菜的小常识。　　活动准备：　　1.西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。　　2.准备教师、家长、幼儿共同收集的蔬菜种子。　　3.准备可让幼儿画蔬菜图标的小快纸张和水彩笔。　　活动过程：　　一、说蔬菜比赛　　教室里摆放西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜实物若干份。要求幼儿用完整语言说出这些蔬菜的颜色、形状和名称、说对3 的小组领走一份蔬菜。　　二、观察蔬菜　　1.引导幼儿把领回的蔬菜切开，看看横切面是什么样的，纵切面又是什么样的。　　2.请幼儿把蔬菜籽剥下来了，放在盘子里，看看这些蔬菜的种子是什么样的。　　三、认识种子　　看一看带来的蔬菜种子标本是什么样的，像什么；摸一摸，并说一说有什么感觉。　　四、种子分类　　1.请幼儿制作蔬菜小标签，贴在塑料袋上，制成种子标本。　　活动延伸：　　将学习包《主题活动、蔬菜拼图》中的图片放到操作区让幼儿操作。　　活动反思：　　本活动中幼儿已积累了一些对蔬菜认识的经验，因此孩子们都能说出常见的蔬菜，通过观察蔬菜的形，了解其名称和特征，教学中，我采用了图片和蔬菜结合的方式，让小朋友更直观、更真实的观察蔬菜，并让他们运用自己已有的经验讲一讲，扩展对蔬菜的进一步3 认识。对颗粒较大的菜籽认识较清晰如：南瓜、蒜、小青豆等，对哪些形状、颜色都差不多的菜籽孩子们要分他们辨别难度较大，所以我只挑选一些较大颗粒的菜籽让幼儿分类。活动结束后我带幼儿将小菜籽种在花盆里放在植物角，供幼儿观察。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。3