幼儿园中班教案《跳舞的树叶》含反思 3页

幼儿园中班教案《跳舞的树叶》含反思中班教案《跳舞的树叶》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿乐于用形体动作表现树叶随风飞舞的姿态，体验与同伴飞舞的喜悦，感受巴赫《小步舞曲》的优美旋律，学唱歌曲《跳舞的树叶》，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，快来看看幼儿园中班《跳舞的树叶》含反思教案吧。　　活动目标　　1、感受巴赫《小步舞曲》的优美旋律，学唱歌曲《跳舞的树叶》。　　2、乐于用形体动作表现树叶随风飞舞的姿态，体验与同伴飞舞的喜悦。　　3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。　　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。　　活动准备：　　音乐CD　　活动过程：　　一、倾听乐曲，熟悉旋律。　　1、谈论对音乐的感觉　　师：小朋友，听了这首曲子，你有什么感觉3 　　2、幼儿自由舞动身体。　　师：（1）你觉得小树叶在做什么呢　　（2）我们一起听着音乐学学小树叶随风摆动的样子吧。　　二、聆听歌词。学唱歌曲。　　1、欣赏歌曲《跳舞的树叶》　　师：有一首好听的歌，名字叫做《跳舞的树叶》，我们一起来听听，歌曲中的树叶是怎么跳舞的吧！　　2、幼儿跟唱熟悉歌曲。　　师：你听到了什么你最喜欢哪一句树叶跳了哪些舞　　3、教师边弹琴边唱，幼儿跟唱。　　三、肢体探索，表现歌曲。　　1、探索树叶随风舞动的姿态。　　师：（1）如果你是一片树叶，你会怎么在空中舞蹈　　（2）除了刚才已经做过的动作，还可以用什么动作来表现树叶的随风飞舞　　2、在歌曲伴奏下完整表现树叶飞舞的姿态。　　四、离开活动室:　　1、树叶宝宝们，外面还有许多的小树叶想和我们一起跳舞，我们一起到外面随着秋风跳舞去吧!3 　　2、幼儿随歌曲边跳边离开活动室。　　活动反思　　这个活动对幼儿来说，蕴含着树木自然生长等的秘密。是幼儿乐于亲近、探究、思索、尝试的一个活动。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。3