幼儿园中班教案《图形大变身》 4页

幼儿园中班教案《图形大变身》中班教案《图形大变身》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能够针对图形大胆想象，并勇于表述自己的想法，知道正方形等几种图形的特征，尝试简单的图形添画，喜欢各种图形游戏，对图形添画活动感兴趣，快来看看幼儿园中班《图形大变身》教案吧。　　活动目标　　1.知道正方形等几种图形的特征，尝试简单的图形添画。　　2.能够针对图形大胆想象，并勇于表述自己的想法。　　3.喜欢各种图形游戏，对图形添画活动感兴趣。　　4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。　　5.培养幼儿的尝试精神。　　活动准备　　1.图形添画的范例两幅;画有一个图形，两个、三个同一种图形、不同种图形的A4纸若干;彩色卡纸做的正方形、长方形、三角形、圆形各一;水彩笔、黑板、粉笔。　　2.请幼儿留意观察生活中类似几种图形的物品。　　活动过程　　一、图形大亮相　　1.出示彩色正方形。4 　　师：这是什么图形它有几个角有几条边这几条边一样长吗　　小结：正方形有四个角、四条边，四条边一样长。　　2.请幼儿说一说像正方形的物品。　　3.同样方法，依次出示长方形、三角形、圆形，巩固对图形的认知。　　二、图形大变身　　1.说一说，试一试。　　(1)(出示范例一)师：这幅图上画的是什么是什么图形变化来的是怎样变的　　(2)教师在黑板上依次画出正方形、长方形、三角形、圆形四种图形。师：你想把这些图形变成什么　　(3)请几位幼儿上台来尝试添画。　　2.看一看，听一听。　　(出示范例二)师：看看这幅图形添画作品中都有什么图形图形都变成了什么这幅画还有一个好听的故事呢!　　教师讲述自编故事，引发幼儿添画的欲望。　　故事：清晨，圆圆的太阳升起来了，小熊伸了个懒腰，走出家门，迎面碰上了小白兔。你好，小白兔!你干什么呢小白兔气喘吁吁地回答：我刚晨练回来，运动真舒服啊!4 小熊说：我也想锻炼，可就是起不来呀，明天你能来叫我吗我们一起晨练!好呀好呀!小白兔高兴地回答。这时候，草丛里有只小刺猬听到了他们的对话，一下跳了出来：我也要参加!于是，三个好朋友组成了运动小组，每天一起锻炼身体，他们把身体练得越来越结实。　　三、小小魔术师　　1.做一做。　　师：今天我们都来做小小魔术师，看看你能把图形变成什么!(幼儿选择自己喜欢的画有不同图形的纸张进行添画，教师及时帮助。)　　2.想一想。　　师：添画完成的小朋友，请为你的画编出好听的故事。　　四、开心故事会　　1.讲一讲。　　师：请你找一位好朋友，互相讲讲自己的故事。(幼儿之间互相讲述、倾听，教师退后观察。)　　2.秀一秀。　　请个别幼儿上台展示自己的作品，讲述自己的故事，教师及时给予评价、鼓励。　　结束活动：将幼儿的作品全部展示出来，共同欣赏。4 　　活动延伸　　在区域活动中投放相应材料，方便幼儿进一步尝试想象、添画活动。小百科：图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。4