幼儿园中班教案《王老先生》 3页

幼儿园中班教案《王老先生》中班教案《王老先生》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习看图谱演唱，演唱时力求和谐，学习轮唱的歌唱方法，感受歌曲新鲜有活力的旋律特点，能用不同的形式表现歌曲，快来看看幼儿园中班《王老先生》教案吧。　　活动目标：　　1、学习轮唱的歌唱方法　　2、学习看图谱演唱，演唱时力求和谐。　　3、感受歌曲新鲜有活力的旋律特点，能用不同的形式表现歌曲。　　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。　　5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。　　活动准备：　　歌曲图谱一幅，幼儿已学会看第一部分的图谱。　　活动过程：　　一、复习歌曲，处理重点部分　　师：小朋友，我要带你们到王老先生的地里去看一看，你们高兴吗我们一起唱着歌去吧！（复习歌曲）　　师：王老先生在地里养了些什么呀小鸡是怎样叫的（师同幼3 儿一起唱小鸡叫部分mdash;mdash;叽叽叽。。。。。。）　　师：你们看到这么多可爱的小鸡高兴吗王老先生可高兴啦，我们把王老生高兴的心情唱出来吧。　　二、教师示范伴唱。　　师：小朋友唱的太好听了，老师忍不住也想唱了想听老师唱歌吗请小朋友坐下来，仔细听一听我是怎样唱的，我请times;times;老师和我一起合作。　　师：我和times;times;老师唱的一样吗哪儿不一样　　师：刚才我是在给times;times;老师伴唱，你们觉得这样唱好听吗我们今天就来学这种伴唱的本领吧。　　三、出示图谱（二）　　师：伴唱的图谱可有趣了，我们一起来看一看（附后）　　师：这就是我演唱的部分，请小朋友认真看图谱，听我和times;times;老师再演唱一遍。　　师：小朋友听出来这些符号是怎么唱的吗你们来试一试（咿呀咿呀吆　　师：这儿有什么（小嘴巴标志）看到这个标志的时候，请小朋友用好听的声音说出来：他在地里养小鸡，（咿呀咿呀吆）让我听听你们好听的声音3 　　师：最后一句和我们以前学过的一样唱。试一试小百科：先生是称呼，字面的意思表示：出生比自己早，年龄比自己大的人。3