幼儿园中班教案《我的好朋友》含反思 3页

幼儿园中班教案《我的好朋友》含反思中班教案《我的好朋友》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道好朋友的优点，体验有好朋友的快乐，喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情，快来看看幼儿园中班《我的好朋友》含反思教案吧。　　活动目标　　1.喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。　　2.知道好朋友的优点，体验有好朋友的快乐。　　3.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。　　4.尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。　　重点难点　　重点：引导幼儿观察自己好朋友的优点。　　难点：通过讨论，激发幼儿对好朋友的情感。　　活动准备　　活动前进行谈话，请幼儿说说，自己有哪些好朋友朋友都帮自己做了什么事　　活动过程　　一、导入部分：3 　　以lsquo;lsquo;我的好朋友rsquo;rsquo;为主题进行谈话活动，引出活动内容。　　启发幼儿说出具体事例，如：我的好朋友故事讲得最好。我的好朋友最爱笑。　　重点引导幼儿观察自己好朋友的优点。　　二、展开部分：　　1.在观察，回忆好朋友特点的基础上，引导幼儿动手绘画。　　2.提示幼儿先画好朋友头的轮，再画出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发等。　　3.引导幼儿注意观察好朋友的表情，尝试表现好朋友的表情。　　4.对于能力强的幼儿，可以鼓励他们画出身体、服饰，添画背景。　　三、结束部分:　　幼儿相互讲述自己的作品。教师要鼓励幼儿向大家介绍自己的画，说说画中的好朋友是谁。教师可以简单做的记录。　　四、延伸部分：　　鼓励幼儿为朋友设计服装，做小礼物，增进朋友间的情感。　　教学反思　　幼儿特感兴趣找到一个好朋友，并为朋友设计服装，做小礼3 物很积极。小百科：朋友（友情），是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。3