幼儿园中班教案《我的家人》含反思 3页

幼儿园中班教案《我的家人》含反思中班教案《我的家人》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解家庭成员之间的关系，使幼儿能够较清楚地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住址以及工作地点，体验一家人在一起的幸福感受。一一家家人在一起的幸福感受，快来看看幼儿园中班《我的家人》含反思教案吧。　　活动目标　　1．使幼儿能够较清楚地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住址以及工作地点。　　2．帮助幼儿初步了解家庭成员之间的关系。　　3、体验一家人在一起的幸福感受。一一家家人在一起的幸福感受。　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。　　5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　重点难点　　本节课的重点是让幼儿学会观察图书，从中分辨人物的身份，引发对图书阅读的兴趣。我主要通过引导幼儿阅读大书来达到此目的。　　活动准备　　一张合家福照片。操作卡片《我的家人》。3 　　活动过程　　一．谈话引入　　1．小朋友们每天早上谁送你来幼儿园的你是从哪里到幼儿园的下午又是谁接你回家的你是从哪里到家的　　2．你家都有谁有几口人他们在哪里做什么工作（引导幼儿说说自己的家人，教师给予适当的语言补充）　　3.请幼儿手拿自己的全家福向同伴和老师介绍自己的一家人。介绍相片里都有谁姓名和家庭住址用这是我的**，这是我的**语言表达。　　提问：你的照片上有哪些人他们分别叫什么名字你家住在什么地方你们家有什么好东西你喜欢你的家吗　　再引导幼儿讲述自己的家人是怎样照顾自己的。（幼儿讨论）　　4.请幼儿看操作卡片，巩固刚刚获得的新知（爸爸妈妈）　　5.小结：我们每个人都有一个幸福美满的家，有很多人关心你们爱你们，你们真的很快乐很幸福。　　二．欣赏儿歌《我有一个幸福的家》　　.提问:小朋友们你们喜欢上幼儿园吗　　生：喜欢。　　师：为什么3 　　生：幼儿园像我家。　　师：你们真棒！(指大拇指)那你们爱老师吗　　生：爱。　　师：那老师像你们的什么（像我们的爸爸妈妈）　　师：你们真可爱。（顶呱呱做个笑脸）　　三．结束部分　　开展我的家角色游戏活动，分别由3名幼儿扮演爸爸、妈妈和孩子。　　教学反思　　在活动中，我找准了教学活动关键的切入点爱亲人，爱家，体会到家人的爱，让幼儿自主交流，能够有更多的表达机会。活动中，幼儿兴趣浓厚，人人想说，人人想讲，还特别愿意说。因此，在活动中，还要加强小组讨论交流，让幼儿有更多的展示机会。小百科：家，会意字，甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。3