幼儿园中班教案《我送蚂蚁回家》 3页

幼儿园中班教案《我送蚂蚁回家》中班教案《我送蚂蚁回家》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道以恰当的方式对待小动物，倾听故事，产生情感共鸣——喜爱蚂蚁，理解、尊重蚂蚁，运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解，快来看看幼儿园中班《我送蚂蚁回家》教案吧。　　活动目标：　　1、倾听故事，产生情感共鸣mdash;mdash;喜爱蚂蚁，理解、尊重蚂蚁。　　2、知道以恰当的方式对待小动物。　　3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　活动准备：　　故事磁带《想家的蚂蚁》。　　活动过程：　　蚂蚁想家了。　　mdash;mdash;欣赏故事《想家的蚂蚁》开始至小蚂蚁不看好吃的东西，只是看着瓶子外面。3 　　mdash;mdash;小蚂蚁为什么不吃东西，只是看着瓶子外面呢它在想什么　　mdash;mdash;幼儿充分想像、议论。　　mdash;mdash;欣赏故事后面部分。　　mdash;mdash;小蚂蚁想家了，妞妞和盼盼是怎么仿的他们是怎样送蚂蚁回家的　　向蚂蚁告别。　　mdash;mdash;我们的小蚂蚁也想妈妈了，想回家了，怎么办(送它回家)　　mdash;mdash;小蚂蚁和我们在一起已经一个星期了，我们每天给它喂食，和它说话，逗它玩，它很喜欢我们。今天它要回家了，你有话对小蚂蚁说吗你想说些什么　　mdash;mdash;幼儿向自己的小蚂蚁说告别的话。　　送蚂蚁回家。　　mdash;mdash;幼儿拿着自制的标志，小心地将蚂蚁带到户外。　　mdash;mdash;请幼儿将蚂蚁送到当时发现它的地方，看看蚂蚁回到了哪里，将自己的标志插在蚂蚁消失的地方。　　mdash;mdash;相互看看标记，了解各自蚂蚁回家的地方。　　mdash;mdash;使幼儿明白让昆虫回归大自然是很重要的。与3 幼儿约定以后再来看望它们的蚂蚁朋友。小百科：蚁科通称蚂蚁，节肢动物门，多为黑色、褐色、黄色或红色，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。3