幼儿园中班教案《夏》 3页

幼儿园中班教案《夏》中班教案《夏》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能够根据老师的要求，完成降温小实验，了解夏天主要的季节特征，知道一些简单的防暑方法，快来看看幼儿园中班《夏》教案吧。　　活动目标：　　1.了解夏天主要的季节特征，知道一些简单的防暑方法。　　2.能够根据老师的要求，完成降温小实验。　　3.体验自己动手让夏天变凉快的乐趣。　　4.使幼儿对探索夏天感兴趣。　　5.乐于探索、交流与分享。　　活动准备：　　物质准备：（1）凉快招术PPT（2）每组一杯40℃的热水，冰水、常温水、温度计、扇子、小棒各一样。　　经验准备：对夏天怎样防暑有一定的经验。　　活动过程：　　一、导入　　谁来说一说，现在是什么季节　　你觉得夏天怎么样有什么特别的地方吗3 　　小结：原来夏天最大的特点就是很热。　　二、简单的防暑降温方法　　（1）你在热的时候，有什么好办法变凉快　　（2）出示PPT《凉快招术》。　　（3）现在你们知道，夏天有哪些凉快招术吗　　三、实验：为什么冰水可以降温　　（1）刚才我们看见夏天热的时候，有这么多方法可以降温，可是哪一种降温方法降温最快呢　　（2）介绍操作材料　　这里有一杯热水，一杯冰水，一杯常温水，还有一个温度计，扇子和小棒。　　我们来做一个小实验，看看这些东西里，哪个能让热水在最短的时间里温度下降到最低。　　（3）幼儿自由探索　　①分组活动，每组选一组降温方法。　　②在规定的时间内，用所选的降温方法让热水温度下降。　　③用温度计，由教师测试每组热水降温后的水温。　　（4）根据实验得出结论　　四、结束3 　　刚才我们通过实验，知道了防暑降温最快的一种方法，相信你们这个夏天一定会过得很凉快。小百科：夏天，四季中的第二个季节，英语为summer，又称“昊天”，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开始，气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。古人把农历四、五、六月算作“夏天”；今人把公历6、7，8三个月当作“夏天”。3