幼儿园中班教案《小人国》含反思 3页

幼儿园中班教案《小人国》含反思中班教案《小人国》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣，学习在指纹图案上添加简略的线条，表现人物的动态，培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《小人国》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、学习在指纹图案上添加简略的线条，表现人物的动态。　　2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。　　3、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。　　4、培养幼儿的欣赏能力。　　活动准备：　　1、每桌一盒印泥，两块半湿的抹布。　　2、长方形画纸、黑色勾线笔人手一份。　　3、教师《小人国》范画及若干小人动态图片，视频转换仪。　　活动过程：　　1、出示《小人国》范画，引发兴趣。　　――你们还记得《小人国》的故事吗今天小人国的朋友到我们班来做客了，朋友来了我们　　――该对朋友说什么呀（礼貌用语）3 　　2、请幼儿仔细观察，说一说小人们都在干什么你是从哪里看出来的（根据幼儿说的情况教师分别在转换仪上出示相应的小图片）　　3、了解指纹画的作画方法。　　――以小人国还有一位可爱的小姑娘来做客的情景为由，教师示范指纹画。　　――示范指纹画的步骤：右手食指尖蘸足印泥，轻轻地印压在纸上做小人的头；再用右手大拇指肚蘸足印泥，稳稳地落在纸上，稍稍向下压，不要移动，做为小人的身体；然后用勾线笔的细头画出小人的五官，用勾线笔粗头画出小人的四肢。　　4、幼儿绘画。　　――小姑娘一个人来做客太孤单，她想请好朋友一起来。现在轮到你们大显身手了！画出你们喜欢的指纹小人来陪小姑娘一起玩吧！　　――教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象和动态的指纹小人，使画面生动而富有情趣。　　5、作品展示。　　――将幼儿作品进行展示。　　――请若干幼儿来介绍你的小人在陪小姑娘干什么　　――游戏：我和小姑娘做游戏。3 　　活动反思：　　孩子很喜欢这个手指活动，通过儿歌帮助孩子更好的掌握方法。如，食指点一点，笑脸点点头，拇指点一点，身体药一摇，用上水彩笔，画上手和脚，我的小人画好啦。孩子们边画边念儿歌，可开心了。边嘉茗还给小人戴上了可爱的帽子，冯佳宸用手指画了树、花，发挥了丰富的想象力，效果不错。小百科：小人国是一个由体积比正常人类小的种族组成的国家。3