幼儿园中班教案《小兔的萝卜园》 3页

幼儿园中班教案《小兔的萝卜园》中班教案《小兔的萝卜园》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验游戏的快乐，在看看、说说、玩玩中，尝试按要求（大小、颜色和形状）帮助小兔找萝卜，喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性，快来看看幼儿园中班《小兔的萝卜园》教案吧。　　【活动目标】　　1、在看看、说说、玩玩中，尝试按要求（大小、颜色和形状）帮助小兔找萝卜。　　2、体验游戏的快乐。　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。　　4、了解多与少的相对性。　　【活动准备】　　前期经验：认识各种颜色形状和大小　　各种大小颜色形状不一样的萝卜　　【活动重难点】　　尝试按一维特征找萝卜　　尝试按二维特征找萝卜3 　　【活动过程】　　一、参观小兔的萝卜园mdash;mdash;了解萝卜的不同特征　　（在参观小兔萝卜园的情境中，引导幼儿发现萝卜的颜色、大小和形状都是不一样的。）　　1、看看谁来了　　2、小兔在萝卜园里种的萝卜都丰收了，它去拔了好多萝卜。　　3、你们发现这些萝卜有什么不一样的地方吗　　小结：原来这些萝卜的大小、颜色、形状都不一样。　　二、运萝卜mdash;mdash;尝试按一种特征运萝卜　　（在运萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和大小一种特征帮助小兔找相应的萝卜。）　　1、小兔子种了这么多萝卜，要请你们一起帮它来运萝卜，你们要按照小兔子的要求运萝卜。　　2、小兔子要请你们运一个大萝卜和一个小萝卜。　　3、小兔子还要请你们运两个颜色不一样的萝卜。　　4、说说你帮小兔子运了什么颜色的萝卜　　小结：你们都帮小兔子运了大小和颜色都不一样的萝卜，谢谢你们。　　三、送萝卜mdash;mdash;按二种特征送萝卜3 　　（在送萝卜的过程中，引导幼儿尝试按颜色和形状二种特征找萝卜，发展幼儿二维思考能力。）　　1、我们帮小兔子运了这么多萝卜，现在小兔子要把萝卜送给其他小兔子。我们帮她一起送吧。　　2、请你们送两个颜色和形状都不一样的萝卜给其他小兔子。　　小结：你们不但送给了其他小兔子不一样颜色的萝卜，而且这些萝卜的形状也是不同的。小百科：萝卜根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药，种子消食化痰，鲜根止渴、助消化，枯根利二便，叶治初痢，并预防痢疾，种子榨油工业用及食用。3