幼儿园中班教案《小桌椅的对话》含反思 4页

幼儿园中班教案《小桌椅的对话》含反思中班教案《小桌椅的对话》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养爱惜物品的习惯，知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园中班《小桌椅的对话》含反思教案吧。　　活动目标　　1、知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。　　2、培养幼儿爱惜物品的习惯。　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。　　4、能分析故事情节，培养想象力。　　活动准备　　置小熊家场景：椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼儿人数，《幼儿园里好事多》音乐带　　活动过程　　1、导入部分　　师：今天我要带咱们班小朋友去小熊家做客4 　　(带幼儿到布置好的小熊家场景)　　师：呀!小熊家怎么了椅子东倒西歪的，怎么办呢　　幼儿自由：(1)我们帮它扶起来(2)我们帮它整理好[这时出现一哭声]　　师：咦谁在哭呀，噢，原来是小椅子在哭，我来听一听，它为什么哭[装作侧耳倾听状]　　请幼儿坐好，老师告诉幼儿哭的原因，进入主题[坐法如图]　　2、展开部分　　教师有表情的讲述故事[故事附在后面]提问：　　(1)桌子椅子为什么哭呀　　(2)请小朋友说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀　　(3)小桌子和小椅子用处可真大，小椅子天天让我们坐在它身上小怕累，小桌子呢让我们整天在它身上写字、画画、做游戏，它们就像我们的好朋友，我们应该怎样爱护这两个好朋友呢　　[以上问题请幼儿自由回答]　　(4)请幼儿说说我们脸脏了怎么办(洗一洗)那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗，对吗今天，咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。　　[4 放背景音乐，每幼儿一块毛巾擦桌椅，教师巡回指导，让幼儿擦的更干净并及时表扬擦的既快又干净的幼儿]　　3、结束部分：　　师小结：小朋友都知道了小桌椅要爱护好的道理，小朋友其实还有许多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来爱惜它们。　　[音乐《幼儿里的好事多》响起]　　老师与幼儿一起表演　　教学活动结束　　附故事：《桌椅的对话》　　我们都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡觉以后，小桌子和小椅子就说起了悄悄话：　　小椅子：咱们的主人小熊一点也不喜欢我，整天坐在我身上摇来晃去的，时间长了摇得我身体吱吱乱响，我的骨头快散架了，疼死我了，我的一条腿都断了，成了一个伤病员了。　　小桌子：咱们的主人对我也是一样的，整天在我身上乱写乱画，还把小粘贴随变粘在我身上，吃饭掉的饭粒也不打扫，有时还坐在我身上可疼了，我真不想在这个家里了。　　小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。4 小百科：桌是几案，可用于饮食、读书、写字：桌案。饭桌、方桌、圆桌、会议桌。椅：有靠背的坐具：椅子。坐椅。木椅。躺椅。4