幼儿园中班教案《一块钱买一个梦》 5页

幼儿园中班教案《一块钱买一个梦》中班教案《一块钱买一个梦》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得“金钱并非万能的”道理，有情趣地倾听故事，初步理解故事内容，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园中班《一块钱买一个梦》教案吧。　　【活动目标】　　1、有情趣地倾听故事，初步理解故事内容。　　2、懂得金钱并非万能的道理。　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。　　【活动准备】　　1、绘本《一块钱买一梦》和课件　　2、钱袋一个及各种面值的钱币　　【活动过程】　　一、回忆买东西的经验　　mdash;mdash;你们买过东西吗买东西要用什么　　mdash;mdash;你用钱买过什么　　游戏：(导入：今天，杨老师也要给你们钱，让你去买东西。)5 　　mdash;mdash;你拿了多少钱想去买什么　　二、观察画面，理解故事情节。　　1、观察封面，引出故事。　　mdash;mdash;今天，有一只可爱的小松鼠，他也想去买东西。猜猜看，他想去买什么　　2、倾听故事，初步理解故事内容。　　1)观看课件，教师分段讲述故事。(1-10)　　mdash;mdash;故事的名字叫什么　　mdash;mdash;小松鼠发现自己没有做梦，决定怎么办(决定去买梦)　　(买到吗他都去问谁买了咱们接着听故事)　　2)观看课件，教师讲述故事。(11-14)　　mdash;mdash;小松鼠问谁买梦他是怎么问的大鲤鱼是怎么回答的　　(mdash;mdash;你好，大鲤鱼!你能卖一个梦给我吗)　　(mdash;mdash;我常常做梦，可是我没有办法卖给你，你还是想想别的办法吧!)　　3)观看课件，教师讲述故事。(15-16)　　mdash;mdash;5 小松鼠问谁买梦他是怎么说的天鹅小姐是怎么回答的　　(mdash;mdash;天鹅小姐，你能卖一个梦给我吗)　　(mdash;mdash;不行吧梦好像是不能买，也不能卖的。)　　4)观看课件，教师讲述故事。(17-18)　　mdash;mdash;小松鼠问谁买梦小白兔是怎么回答的　　(mdash;mdash;做梦要靠自己，你不可能用钱买到梦的!)　　5)观看课件，教师讲述故事。(19-28)　　mdash;mdash;小松鼠最后得到了一个梦，他是怎样得到的　　总结：在我们的生活中有很多的东西是能够有钱买到了，但也有很多东西用钱买不到的，想一想，在我们生活中有哪些东西是钱买不到的，要怎样才能得到　　附故事：　　一块钱买一个梦　　小松鼠住在一棵橡树上，这里的果子很多，他的日子过得很快乐。有一天，飞来了一只小红鸟，小红鸟告诉小松鼠：我做了一个梦，梦见自己变成了一只五颜六色的大孔雀。真的啊!会做梦真好!小松鼠羡慕地说。　　小红鸟走后，小松鼠心想：我今天晚上也要做一个梦!5 他很早就上床睡觉了，睡得好沉、好香、好舒服。天亮了，小鸟叽叽喳喳地叫着，小松鼠醒来后，摸着头想：我怎么没有做梦呢小松鼠非常地失望，想不通为什么自己没有做梦。　　小松鼠决定去向别人买一个梦。他打开钱包，拿出一块钱，高高兴兴地走出了家门，要去买一个属于自己的梦。　　小松鼠来到池塘边，遇见了大鲤鱼。小松鼠说：你好，大鲤鱼!你能卖一个梦给我吗大鲤鱼从水面探出头来，奇怪地看着小松鼠。他这辈子第一次听说有人要买梦，他很客气地对小松鼠说：我常常做梦，可是我没办法卖给你，你还是想想别的办法吧!说完，大鲤鱼又潜入水中游走了。　　小松鼠又遇到了天鹅，他急忙问天鹅：天鹅小姐，你能卖艺个梦给我吗不行吧梦好像是不能买，也不能卖的。天鹅说完话，拍拍翅膀飞上了天空。　　小松鼠买不到梦，感到很沮丧。白天过去了，夜晚来临了。小松鼠坐在床上想：别人都会做梦，为什么我不会呢　　想着，想着，小松鼠累了，睡着了。突然间，他看见自己跟大鲤鱼在水底游泳，水底的世界真的很漂亮，很特别。接着，他骑在天鹅的背上，跟着天鹅飞上高高的天空，四处去旅行。　　喔喔喔mdash;mdash;公鸡叫着，天亮了。5 　　清晨，暖暖的阳光照在小松鼠身上，小松鼠醒了过来，心里好高兴，因为他做了一个又长又好玩的梦。小百科：货币是商品交换的产物。在原始社会末期最早出现的货币是实物货币。一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来实现货币职能，而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等充当最早实物货币。5