幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思 3页

幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思中班教案《有趣的叶子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面，幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感，大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见，快来看看幼儿园中班《有趣的叶子》含反思教案吧。　　活动目标　　1、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。　　2、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。　　3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。　　4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。　　5、让幼儿学会初步的记录方法。　　教学重点、难点　　1、培养幼儿对探索大自然奥秘的兴趣。　　2、幼儿学习拓印画。　　活动准备　　户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具，示3 范画一份。　　活动过程：　　一、捡落叶，拾落叶。　　带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。　　二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。　　1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿）　　2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）　　3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）　　三、将自己收集到的叶子进行拓印画。　　1、出示范例，讲解示范。　　用毛笔蘸上颜色，涂在叶子上，涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按，有颜色的叶子就印在纸上了。可以选自己喜欢的叶子，涂上自己喜欢的颜色，印成非常好看的画面。　　2、幼儿动手印画，教师巡回指导。　　鼓励幼儿印得多，印得好，印过的叶子应放会盒子里。提醒幼儿颜色不要涂得太多，但要涂满，换颜色时应把毛笔洗干净，再涂其他颜色，保持桌面.衣服整洁。　　3、展示幼儿作品，对保持整洁的幼儿给予表扬。3 　　活动延伸：叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，可简单提一下光合作用）　　教学反思　　这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的,通过今天的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃。也是从今天来看,孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛。小百科：叶，是维管植物营养器官之一。其功能是进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用，提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”，如缺叶柄或托叶的称“不完全叶”；又分单叶和复叶。3