中班教案童谣小鹿飞飞教案 4页

中班教案童谣小鹿飞飞教案这是中班教案童谣小鹿飞飞教案，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1．初步感知童谣内容，采用各种节奏形式展现童谣的不同风格。2．通过游戏形式巩固童谣内容，让幼儿体验游戏的快乐。活动准备：课件、小鹿飞飞圆字卡、找好朋友相靠着坐。活动过程：（一）以游戏形式引出课题师：小朋友又到了快乐的童谣时间了。今天会是哪只小动物来到我们班呢请个小朋友来玩猜拳游戏，谁赢了，谁猜。猜对了，它就会现原形。放课件遮挡住小鹿，让幼儿利用猜拳游戏进行猜动物。（老师先和小朋友互动玩，再请小朋友与小朋友互动玩，最后集体玩一玩）。咕噜咕噜，嘿！咕噜咕噜，嘿！猜对啦！是小鹿。（二）深入课题，理解童谣内容第一部分1．师：你们都有自己的小名吗（请幼儿说一说小名），小鹿也有自己的小名，它的小名叫什么听录音。（对了，我就是小鹿飞飞。）小鹿的小名叫飞飞。2．师：你们平时爱吃什么饮料（幼儿自由答）4 3．师：小鹿爱喝什么饮料呢（出图咖啡）4．师：想想它喝完咖啡会变成什么（魔鬼）5．师：老师把它连起来说一说。（说出童谣第一部分内容）6．师：小鹿飞飞有几个字呢（4个）7．师：那刚才老师念的时候，这四个字是哪两个字连在一起的，谁来摆一摆****、****、****、****、****、****等等8．请个别幼儿上来摆一摆。9．幼儿边念童谣边根据图打节奏。10．老师分别出示布、锤、剪，提问并让幼儿学一学。11．教师带幼儿一起玩一玩。12．完整地欣赏一边课件。13．幼儿完整地念一遍。（三）玩游戏巩固童谣1．这里面还藏着个好玩的游戏呢想不想玩一玩。2．先请个别幼儿上来演示着玩（边念童谣边打节奏mdash;mdash;相似石头、剪子、布的游戏）3．幼儿之间相互玩一玩。（四）幼儿创编童谣玩游戏。4 附童谣：小鹿飞飞小鹿飞飞，爱喝咖啡，喝完咖啡，变成魔鬼，咕噜咕噜布，我会出布，咕噜咕噜锤，我会出锤，咕噜咕噜剪，我会出剪。相关文章《中班主题系列活动：我住的地方》：中班主题活动我住的地方教案主要包含了主题来源和设计思路，主题目标，主题网络，活动反思等内容，能够用简单的方法，初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的影响，对周边生活环境产生亲近感。愿意尝试使用各种材料和工具进行拼装、制作和绘画，激发想象力，体验成功的快乐。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题系列活动我住的地方教案吧。《中班主题活动教案：我们的身体教案(附教学反思)》：中班主题活动我们的身体教案(附教学反思)主要包含了主题的产生与说明，主题活动的目标，环境创设，家园共育，主题活动反思等内容，认识身体主要部分的外部特征，体验他们的作用，运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我们的身体教案吧。《中班主题活动教案：各种各样的房子教案(附教学反思)》：中班主题活动各种各样的房子教案(附教学反思)4 主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房（蒙古包）”及其相关词语“门”“窗户”“房顶”，能联系自己的生活经验，运用简短语言讲述房子的特点，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各种各样的房子教案吧。4