幼儿园中班教案《认识音符》 1页

幼儿园中班教案《认识音符》　　活动目标：　　1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。　　2、理解一些发条玩具节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。　　3、初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐。　　4、通过肢体律动，感应固定拍。　　5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。　　活动准备：　　1、四种表现不同音符的发条玩具　　2、四个发条玩具的家　　3、地面三个及时贴做的房子和房子头饰，各种音符　　活动过程：　　1、认识各种分值音符　　T：“听说我要来见小朋友，有四个朋友也非要赶来说是带节目来了。”　　（能表现二分音符的发条玩具先出场）　　请幼儿说说这小动物是什么节奏舞步，通过肢体语言能表现出来，从而认识二分音符　　依次如上过程认识四分、八分、十六分音符。　　2、按门铃找家　　（出示四个房子）　　T：“小动物想回家了，可四扇门的门铃他们说不对，打错节奏，请小朋友帮助他们说出正确的门铃声，把他们送回家。“　　请幼儿一一说出音符节奏，门开把小动物送回家。　　3、听音找房子　　再地面上准备三座房子，老师也扮演一座房子，每座房子都有门牌号，请幼儿根据琴音找到正确音符，住进去。　　最后，琴音把孩子带入老师家，老师请幼儿进屋休息结束整节课。