幼儿园中班教案《快乐青蛙》 2页

幼儿园中班教案《快乐青蛙》　　【活动目标】　　1.尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动经验，并体验成功的乐趣。　　2.通过游戏，发展平衡能力，形成活泼开朗的性格。　　3.在自由玩曲奇饼干盒的过程中，培养发散性思维和创造性思维。　　4.乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。　　5.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。　　【活动准备】　　1.宽阔安全的操场，并在操场上画两个大圆圈。　　2.曲奇饼干盒若干，青蛙头饰若干，平衡板、拼垫若干。　　【活动过程】　　一、热身运动：小青蛙游泳t　　以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身体(各种游泳的姿势)。　　二、有趣的荷叶游戏　　1.游戏一：荷叶叠叠高。　　(1)师：今天我们青蛙宝宝要从荷叶上快速地走过，有的荷叶高，有的荷叶低，你们有没有信心?　　(2)幼儿先进行单层盒的平衡练习，再进行两层或多层盒的练习。老师给予指导，根据幼儿的实际情况增加曲奇盒的高度，以激发孩子们的活动兴趣。　　游戏场地器械分布图：　　第一层次：单层盒第二层次：两层或多层盒　　(3)游戏小结：表扬大胆勇敢的小青蛙。　　2.游戏二：踏荷叶比赛。　　(1)介绍玩法：幼儿分成两组先从荷叶上快速走过，再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过，然后走过平衡板，跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。　　(2)幼儿开始游戏。老师注意在平衡板处保护幼儿，提醒幼儿连续玩三次，并进行适时的鼓励。　　场地器械分布图： 　　增加练习密度(连续玩三次)，一方面可以减少孩子的等待，另一方面又提高幼儿的活动量。　　三、探索活动　　1.启发幼儿探索的愿望。　　启发一：曲奇饼干盒有这么多的玩法呀，你们真是太聪明了。你们还能想出曲奇饼干盒的其他玩法吗?　　启发二：你们可以一人、两人、多人合作玩，可以用身体的任何一个部位来玩。　　2.教师注意提出安全要求。　　3.幼儿自由探索活动。老师鼓励幼儿的求异思维，表扬他们的新发明，并请大家借鉴和学习。　　四、活动小结　　师生回到教室，对活动进行小结，再次激发活动的愿望。　　1.表扬大胆尝试、克服困难的幼儿。　　2.表扬动脑思考、探索新玩法的幼儿。。　　3.激发下一次活动的愿望。老师：喜欢今天的游戏吗?我们下一次可以用今天你们想出的方法编游戏来玩。　　【活动延伸】　　可以在日常生活中多放些音乐，鼓励幼儿运用肢体动作自由来表现。让幼儿有更多的机会尝试利用各种废旧材料进行体育活动，在锻炼身体的同时，发展他们的发散思维和创造力　　小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。