幼儿园中班教案《认识椭圆形》 2页

幼儿园中班教案《认识椭圆形》　　活动目标：　　1、初步感知认识椭圆形，能将椭圆形与其它图形进行区分。　　2、能够让幼儿找到与椭圆形相似的物体。　　3、让幼儿学习简单的数学题目。　　4、发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备：　　音乐《认识椭圆形》，红色、黄色椭圆形若干个、各种颜色的图形若干、小组操作图、椭圆形和圆形卡片每人一份。　　活动过程：　　一、初步感知：　　今天我们去参观“图形游乐园”，路上要经过很多的图形，我们一边走一边读出它们的名字吧。幼儿听音乐一边走一边复习已认识的图形。　　1、引导幼儿观察“图形游乐园”里有什么图形?　　2、找一找“图形游乐园”里来了什么样的新朋友?　　3、猜一猜新朋友叫什么?跟读“椭圆形”　　4、点击“环球动漫城”图标，幼儿欣赏动画。“我们刚才听到的儿歌名字叫“认识椭圆形”，今天有三个小伙伴被带入了椭圆形王国，我们一起来看一下吧!“　　二、认知理解：　　1、教师提问：　　①魔镜是什么形状的呢?　　②他们踩着什么样的图形来到巧克力喷泉边?　　2、视觉感知椭圆形：　　①出示椭圆形，引导幼儿观察其边缘。(光滑没有棱角)　　②出示大小、颜色不同的椭圆形教具，这些都是椭圆形。　　3、视觉辨别椭圆形：　　①出示圆形和椭圆形，通过重叠比较的方法发现椭圆形比圆形扁，呼啦圈演示。　　②通过比较椭圆形和圆形的两条中心线不一样长。 　　③出示所有大小、颜色不同的圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形，请幼儿从中找出椭圆形。并验证。　　三、操作体验：　　1、第一组幼儿给椭圆形涂色：将椭圆形找出来、涂上同一种颜色。　　2、完成《迪多游戏乐园》第21页“大象的晚餐”游戏。　　四、经验迁移：　　寻找生活中见过的哪些东西是椭圆形的如：椭圆形的鸡蛋、镜子、包装盒、饼干等。“我们去外面看看有没有椭圆形的东西好吗?跟客人教师再见!”　　随音乐退场。