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中班健康教案：眼睛小体操　　【教学目标】1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。　　2.了解自己的各种表情(笑、生气、害羞、发怒等)，通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。　　3.培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的笑有助于身体健康，尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。　　【教学重点】　　培养用眼卫生和良好的生活习惯，保持良好的心情。　　【教学难点】　　初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。　　【教学准备】　　1.笑、生气、害羞、发怒表情的课件。　　2.眼睛图片。　　【教学过程】　　一、开始部分　　1.谜语导入 　　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。　　上大门，下大门，关起门来就睡觉　　2.了解眼睛的构造,用途　　出示图片引导幼儿观察。　　提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?　　二、基本部分　　1.教师出示关于眼睛的大图片，引导幼儿进一步了解眼睛的结构。　　教师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分组成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。　　2.欣赏故事《眼镜和鼻梁》　　提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?　　小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。　　3.教师:我们的眼睛有哪些本领呢?我们是不是要保护好眼睛呢?　　(1)幼儿集体讨论并回答。　　(2)幼儿回答。教师:如果我们的眼睛有问题将会怎么样呢?(就无法看清东西了,生活很不方便) 　　(3)幼儿思考并猜测回答，教师小结。　　4.师:小朋友,你们知道我们应该怎样保护好自己的眼睛吗?　　(1)教师边念儿歌,边做动作,并鼓励幼儿一起跟着教师的示范做“眼睛小体操”　　5.出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情。　　师：你们什么时候也会笑?你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴?　　6.出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情。　　师：猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的开心了呢?　　7.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。)　　8.教师与幼儿玩变脸游戏。　　①一个人做表情，大家猜。　　②一个人说表情，大家做。　　9．①教师：老师今天请来了很多好朋友，我们看看他们的心情怎么样?　　②幼儿观看后讨论。教师小结：笑脸代表开心快乐，这样的表情是最漂亮的，我们大家都喜欢，开心的笑还会有利于我们的身体健康，所以我们对待好朋友都应该笑哦! 　　三、结束部分　　1.给幼儿提供没有五官的小朋友形象，鼓励幼儿动手在上面画一画各种表情。　　2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。