幼儿园小班安全教案：不跟陌生人走及走失自救.doc 2页

幼儿园小班安全教案：不跟陌生人走及走失自救活动目标　　1.要让小朋友们知道不能相信陌生人的话，不吃陌生人的东西，更不跟陌生人走。　2．培养幼儿的安全和自我保护意识。　　3.了解一些走失求救的方法。　　活动准备　　1．小视频：咕力咕力不要跟陌生人走2．事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系，请他配合教育活动，并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。　　活动过程　　一、看视频讲述　　1．教师放映视频咕力咕力不要跟陌生人走2.引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走　　二、情景模拟及讨论　　　　1．教师借故离开教室‘陌生人出场。“陌生人”通过各种方式，例如给糖果吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。教师在幼儿即将离开教室时出现，陌生人离开。　　　教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样?2、情景模拟：小孩子在商场里面走失。教师引导孩子讨论：在商场里，不小心和家人走失里，你该怎么办？　　三、求救方法　　1．教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。他会让你永远见不到爸爸妈妈。2、老师告诉孩子走失自救的办法（1）、站在原地不要动。（2）、向特定的人求救（警察叔叔，收银员阿姨等），请求他们拨打家长的手机号，并与家长通话。（3）、先跟家长打电话，然后再打110，要警察到现场陪你在原地等我来接你。（4）、警察来后，也不要跟警察离开原地，要警察打电话给家长，让爸爸妈妈来接。因为孩子可能区别不出保安和警察（制服太像）。　　3．向幼儿介绍在陌生人要带自己走时的自救方法：大声呼救附件： 　陌生人与幼儿的对话：　　陌生人：小朋友你们老师呢?(幼：老师出去了)　　陌生人：老师不在，我带你们去玩吧!(幼：老师说不能和陌生人走)　　陌生人：我是好人，不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。(幼：老师说不能吃陌生人的糖果)　　陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你们看这是麦当劳的玩具。(幼儿开始有些动摇了，有的开始要玩具了)　　陌生人：麦当劳玩具好玩吗?(幼：好玩)　　陌生人；那我带你们去麦当劳玩吧，那里有更多玩具，还有薯条可以吃。(大部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着“陌生人’’走出教室，小部分幼儿还坐在位置上)老师跟孩子对话：　　　师：刚才你们想去什么地方(幼：麦当劳)　　师：那位叔叔你们认识吗?(幼：不认识)　　师：那你们为什么要跟他走呢?(请几位幼儿回答)　　师：你为什么不跟陌生人走呢?(请一位幼儿回答)　　师：你们觉得谁做得对谁做得不对，为什么?