小班数学活动教案：火车运蔬果 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班数学活动教案：火车运蔬果　　【活动目标】　　1、感知区别3个物体的大小并能尝试按大小差异给3个物体排序。　　2、学习用简单准确的语言表述自己的排序活动。　　3、积极参加排序活动，初步体验排序的有趣。　　【活动准备】　　1、与幼儿人数相符的自制火车厢，三个大火车头，大中小西瓜，梨子，苹果卡片若干。　　2、鞋盒制作的火车，三面小红旗。　　3、大中小西红柿，青椒，洋葱。　　【活动过程】　　一、导入活动。　　：　　听！这是什么声音？火车在哪里呢？让我们一起拍拍手把它请出来吧！　　二、出示火车里的神秘朋友。　　火车厢里住着一些神秘的朋友，让我们用一句神奇的咒语把它请出来吧　　第一节火车厢里是谁呀？一起来数一数有几个？他们有什么不一样的地方吗？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　这一个大，这一个小一点。　　这一个比它们还要小，是最小的。　　现在这些西红柿宝宝还没有排整齐，要小朋友来帮它们排排队。从哪里开始排呢？这里有一面小红旗，要从小红旗开始往后排。谁来说一说，你想怎么排？上来试一试。　　除了从大到小，我们还可以从小到……。来排队呢。把最大的挨着小红旗放，后面应该怎么放呢？请一个小朋友来试一试。　　西红柿宝宝的队伍排得可真整齐，让我们来看看第二节车厢里都有谁呢？　　原来是洋葱宝宝，洋葱宝宝的队伍还没有排整齐，他想请小朋友们来帮帮他。我们要从哪里开始呢，，对了，要从小红旗开始往后排。谁来帮帮他们？　　西红柿宝宝和洋葱宝宝的队伍都排得很整齐，让我们来看看最后一节车厢里是谁？原来是萝卜宝宝，萝卜宝宝也要排队，在排队之前我们要先找到谁啊？从小红旗开始往后排，请一个小朋友来帮帮他。　　三、幼儿操作练习。　　蔬菜宝宝的队伍排得真整齐，水果宝宝可着急了，他们是……，他们也想像蔬菜宝宝那样排成很整齐的队伍，注意要排在后面，而且要排在黑线上，这样就更加整齐了，下面就请小朋友们到后面找个空位置开始吧！。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　四、作业评析。　　小朋友把水果宝宝都排好队了，一节节车厢带着水果宝宝要出远门了，我们一起来看看水果宝宝的队伍有没有都排整齐。　　这列火车送的是苹果宝宝，这列火车送的是梨子宝宝，还有一列载着西瓜宝宝，让我们一起当小司机送水果宝宝去水果乐园吧！　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手