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- 2022-12-27 12:30:25 发布
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光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班数学优质课教案和反思3的组成与分解 教学活动目标: 1、学习3的组成,知道3分成两份有2种分法,并用较为清楚的语言表达分与合的过程。2、在游戏中学习3的组成,,体验同伴合作的快乐。 活动准备: 1、糖果若干,记录卡每人一张,小猫头饰一个、手偶一个,两个圈,幼儿人手一张数字宝宝 活动过程: 一、导入活动找朋友复习2的组合(在寝室) 小朋友都找到了自己的好朋友,可是小猫的好朋友在哪呢?跟我一起去找找吧。(去活动室) 二、帮小猫分糖。 小猫的好朋友是谁?(小猪和小兔) 1、师:今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小猴到家里来做客,还为它们准备了美味的糖果,有多少?(3颗)它想把这些好吃的分别放在2个盘子里,可是它不知道怎么分才好,你们愿意帮助小猫来分一分吗?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、出示记录卡,那怎样把数量是3的分成两份呢,请你动动脑筋,动动小手,看谁想得办法多,并用数字把每次的分法记在下面的格子里。 3、幼儿操作,教师指导。 4、“你是怎么分的?请你用一句好听的话来说。”(在视频上展示幼儿的分法)幼:我把3颗糖果,1颗糖果分给了小兔,2颗糖果分给了小猪。我把3颗糖果,2颗糖果分给了小兔,1颗糖果分给了小猪。“还有其他的分法吗?”(没有了) 你说的真好听奖励一个大笑脸娃娃。 5、你们看看自己是这样分的吗?和你的好朋友说说你是怎么分的,不一样的再分一分。 6、在请幼儿说自己是怎么分的奖励2个大笑脸娃娃 小结:原来把数量是3的糖果分成两份有2种分法,3可以分成2和1,3还可以分成1和2. 7、刚才谁几个笑脸啊,1个2个,猜猜我刚才手里有几个?(3个)2和1合起来是3,1和2合起来是3. 三、去小猫家,游戏学习3的分解。1、师:小动物们吃得可开心啊,吃饱了,他们邀请我们小朋友一起森林玩,你们愿意吗?森林很远,我们3人一组开火车去吧!”(听音乐3人一组玩开火车的游戏)“呀,看,有条河,踩着2个木桩过河,3个人怎么一起过河?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、幼儿商量过河并实践 3、有二说过河办法,老师梳理小结。 四、游戏学习3的组成。 小猫家到了,门上有数字3,这个只允许数字3过去,可我们小朋友也想过去怎么办呢?(先变成数字宝宝),请你们先将自己的数字宝宝请出来,看看自己是数字宝宝几呢?是数字3吗?那怎样才能让我们的数字变成3呢?(幼儿讲述1和2组合,2和1组合)“真聪明,那快点找到一个与自己合起来是3的朋友手拉手、排好队,”(教师检查)师:“刚才你们都很聪明,都能找到和自己合起来是3的好朋友,真棒!”师:“请你来告诉大家,你是数字宝宝几,你找到的好朋友是几?”幼:我是数字宝宝1,我找到的是数字宝宝2,我们一起过了魔洞。幼:我是数字宝宝2,我找到的是数字宝宝1。老师与幼儿小结1和2合起来是3,2和1合起来是3,大家一起学念。 五、到了小猫家(延伸) 小猫说:“欢迎小朋友来我家做客,由于我家椅子不够,请小朋友4个人坐2把椅子。”请你们回家想想办法,下节活动我们一起解决它。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教