小班数学教案《圆形》 榆次区第二幼儿园 刘文艳 3页

小班数学教案《圆形》榆次区第二幼儿园刘文艳一、设计思路认识圆形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体学习是幼儿数学教育的重点内容。学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分。发展它们的空间知觉能力和初步的空间想象力,从而为今后学习几何形体做些准备。小班幼儿认识图形一般从圆形开始，在他们充分获得对圆形的感知和确认后，再进而认识三角形、正方形，长方形等图形，所以认识圆形对发展幼儿的观察力、比较能力和空间概念具有重要意义。因此，我设计了本次活动。二、教案设计活动目标：1、体验感知圆形的特征，并能找出生活中包含圆形的物体。　　　2、感受数学游戏带来的快乐！教学重点：感知、认识圆形教学难点：感知圆形可以滚动的特征活动准备：地上贴一个红色大圆圈，15个颜色不同的圆形卡片，（红黄蓝绿白各3个）、五个呼啦圈（有相应的五种颜色），15个小圆环，布置圆形城堡（里面有各种圆形的实物）；黑色即时贴纸。（画有背景）音乐背景；教学过程：（一）预备活动。线上游戏：带幼儿玩拉手转圈的游戏，让幼儿在游戏中感知圆形的外形，并为之后的游戏做铺垫。引导语：小朋友们快看，我们的地上有个什么呀？（大圆圈）我们一起到圆圈上去玩一玩好不好？拉个圆圈走一走，拉个圆圈走一走，走一走呀，走一走，手拉手呀，快站好（快蹲下/快坐下）。圆圈可真好玩呀，现在请小朋友们面向老师坐，老师给你们看一些更好玩的东西。（二）、活动导入：（出示PPT）观察圆形自由猜想。启发幼儿通过形状联想实物，并利用PPT 引导幼儿感知生活中的圆形，感知生活中的圆形与我们之间的密切联系。（1）出示圆形，问：你们知道这是什么吗？（幼儿自由回答）谁能用一个好听的词告诉我他是什么样子的？（圆圆的），你觉得他可能是什么呢？启发幼儿思考生活中见过的圆形的东西。小结：它的名字叫圆形。（2）生活中的圆。在我们的生活中，到处都有圆形的存在，每天圆形都会变成各种样子陪伴在我们身边，（出示幻灯片）早晨，起床时，圆形会变成一个小闹钟，叮铃铃的叫我们起床；洗脸了，圆形会变成一个脸盆帮我们盛水；吃饭了，圆形会变成碗，盘子，勺子帮助我们进餐；上幼儿园了，圆形又嗖的一下变成了自行车和汽车的轮胎，载着我们上学去了。下雨了，他会变成雨伞为我们挡雨；下雪了，他会变成雪人和我们游戏；裹点糖浆，他变成了又甜又脆的糖葫芦。瞧，圆形帮了我们这么多的忙，真是太可爱了，我们要对圆形说什么呀？（谢谢圆形）（3）今天，圆形来到了我们圆圆班，要带我们小朋友们一起去游乐场玩，你们想去吗？（三）游戏活动：感知圆形。（1）游戏：开汽车。通过开汽车的游戏感知圆形的特征，并复习颜色。规则：幼儿根据自己胸前圆形卡片的颜色选择车，每人一辆，变方向盘、车轮。注意引导幼儿发现圆形能滚动的特征，引导语：瞧，老师已经给每个小朋友准备好了一辆小汽车，他们是什么形状的小汽车？（圆形的）什么颜色的？（红、黄、蓝绿色）好，我们给他起个好听的名字叫圆形汽车，好不好？请小朋友根据自己胸前圆形卡片的颜色选择自己开的车。选好车的小朋友请你站成一排跟在老师后面，我们要出发了。圆形变成方向盘，（一起说：圆形汽车，圆形汽车，嘀嘀嘀，一定要注意安全哦，不要推不要挤，否则就会撞车发生交通事故）红灯——圆形还能变成汽车的什么？（车轮）车轮是怎么前进的？（立起来）脑袋圆圆不长角，咕噜咕噜滚着跑，你先我后别着急，乘车安全要注意，跑呀跑呀跑呀跑，我的汽车最最好。引导语：叮，游乐场到了，我们应该把车停到哪儿？（停车场）开了这么长时间的车，好累。坐下来休息一下。（伸伸腰、转转身体）小结：刚刚我们把圆形变成了汽车的车轮，发现圆形是可以滚动的，怎么滚？我们必须把它立起来，朝前推，沿着他的边才可以滚动。圆形的本领好大。 （2）游戏二：城堡中的捉迷藏：寻找生活中的圆形引导语：咦，前面有一座城堡，想不想进去玩？我悄悄地告诉你们哦，里面有很多的图形娃娃，他们会变魔法，变成了各种圆形的物品，悄悄藏在了里面，他要和小朋友一起玩一个捉迷藏的游戏。请幼儿排除干扰从众多几何图形实物中找出圆形的物体。）请小朋友们排好队，进入圆形城堡，每人找一件圆形的物品，找到圆形物体的，可以领到一个小礼物（每人发一个小圆形，用来完成最后一个环节）。（四）结束活动。感受圆圆物体蕴含的美。1、导语：圆形娃娃不光会变，他还是个很爱美的图形，它们最喜欢跳舞了，老师这里有一个漂亮的舞台，让我们手里的圆形一起去舞台上跳个舞吧.(放音乐，请幼儿将手里的圆形卡片随意的贴在画有背景的画纸上，成为一幅完美的圆形抽象画)2、作品展示：圆形娃娃的舞跳的可真优美。它们把优美的舞姿变成了一幅漂亮的圆形抽象画。让我们举起来和老师们一起来欣赏一下吧。结束总结：圆形是我们生活中最常见的一种形状，它不仅为我们的生活带来了许多的方便，还把我们的世界装扮的更加美丽，我喜欢圆形，你们喜欢吗？让我们一起对圆形娃娃说一句：圆形娃娃，我们喜欢你。