幼儿园中班健康教案及反思《保护牙宝宝》.doc 6页

幼儿教育：________幼儿园中班健康教案及反思《保护牙宝宝》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园中班健康教案及反思《保护牙宝宝》活动目标：1.引导幼儿观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。重点难点：掌握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。活动准备：1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。2.VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。3.牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣。1.放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。2.提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？1.请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？2.请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。3.讨论：怎么会有洞洞的？三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。1.请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。第4页共6页 2.说一说它们有什么不同？3.讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。4.请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？5.请出专业牙科医生讲解，进行小结啊啊啊啊；我么吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些是食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？（幼儿自由想办法，边说边出示图片）1.早晚刷牙，进食后漱口。2.健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。3.定期检查牙齿。六、学习正确的刷牙方法。1.请小朋友说说做做。2.教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。3.幼儿跟教师一起做。七、带领幼儿到盥洗室，幼儿用杯子接水漱口。第4页共6页 教后反思：通过学习，幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探索，主动学习发现知识的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起，达到了整合的目的。第4页共6页幼儿园中班健康教案：《干果家族》【活动目标】1、认识几种常见的干果，能说出它们的名称和外形特征。2、了解常见干果的营养价值，知道常吃适量干果有利于健康。3、养成不随意丢弃果壳的良好卫生习惯。活动难点：干果的储存方法。活动重点：了解常见干果的营养价值，知道常吃适量干果有利健康。【活动准备】幼儿用书，各种干果实物，各种干果图片。【活动过程】一、以游戏导入引起幼儿兴趣。玩法：教师准备一个布袋，装入各种干果：花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大枣、开心果等，让幼儿来摸一摸是什么？二、认识几种常见的干果。出示布袋中的干果，师：你们认识这些干果吗？让幼儿说出他们认识的几种干果的外形特征，并说出平时最常吃的干果名称。第5页共6页 讨论交流：人们为什么要吃干果？吃这些干果对我们身体有什么好处？教师小结：干果水份较少，外壳坚硬，干果中富含不饱和脂肪及丰富的营养，可以健脑、美容、提高视力、降低血糖等，人们平时可以适当补充一些干果，增加人体营养，但小朋友要注意不能一次吃太多，吃多了对人体就有害了。三、了解干果的储存方法提问：干果怎样储存能够让它保持原有的美味呢？小结：干果水份比较少，一般要风干或烘干，然后密封保存，这样营养才不会流失。味道也比较好，储存时间比较长。四、干果展销会教师将事先准备好的多种干果摆成“干果展销会”，幼儿自由参观并品尝，说一说干果和水果的区别。五、游戏“找朋友”要求幼儿说出最喜欢吃的一种干果，并说出它的营养价值。如：我喜欢吃核桃，因为它可以补脑，使我变得更加聪明。然后从若干的干果图片中找出这种干果。六、游戏“推销干果”请幼儿拿着自己的幼儿用书当做广告宣传册，向同伴或者教师家长介绍推销干果，要求说出某种干果的名称、营养价值，为自己推销的干果做做销售广告。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页