小班数学《一样的放一起》.doc 2页

数学：《一样的放一起》活动目标：　　1.喜欢数学活动，体验成功带来的快乐。　　2.加深对各类物品的认识。　　3.能把相同的物品归类，并能初步按要求整理物品。　　活动准备：　　1.面包、糖果、水果标记的筐子各一个。　　2.面包、糖果、水果混放在一起。　　3.猴子头饰一个。　　活动过程：　　1.出示小猴头饰，引起幼儿兴趣。　　（1）出示小猴头饰，情景导入，小猴的超市要开业了，商品很多，小猴子忙不过来，请小朋友帮忙整理货架。　　2、按物品标志摆放物品。　　（1）教师出示面包、糖果、水果筐，请幼儿说一说筐子里有什么食物？　　（2）教师出示有标志的筐子，请幼儿观察上有什么标志。　　（3）教师提问引导幼儿讨论食品应该在怎么放？引导幼儿根据食品种类，把相同的食品放在相同标志的筐子里。　　（4）请个别幼儿上台示范，按标志挑选用品摆放，如：按苹果标志把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里。 　　（5）分三组进行，食物摆放完之后，师幼共同检查摆放是否正确。　　3.游戏“小猴商店”　　（1）教师情景导入，请两名幼儿上台，一名幼儿发出指令，如：“请把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里”　　（2）游戏进行2——3次，教师指导。