小班数学《朋友多》.doc 2页

小班数学：朋友多活动目标1、发现1和许多，感知1和许多的关系，即1个、1个……合起来就是许多，许多可以分成1个、1个……2、体验与朋友在一起的快乐。重点、难点1、重点：感知1和许多之间的关系。2、难点：幼儿能用语言表达1和许多之间的关系。活动准备1、30只小熊。2、配套不干胶活动过程：一、学习区分1和许多1、出示一个大熊和一筐小熊，引导幼儿用1和许多来表示。2、教师：“今天，老师请来了许多的熊宝宝，请你看一看，大熊有多少只？小熊有多少只？”3、教师有意识的引导幼儿区分“1”和“许多”。二、体验许多可以分成一个一个，一个一个和起来是许多1、分发小熊，教师给每个幼儿一个小熊，边给边问“给你几只小熊”幼儿答：“一只”直至小熊全部送完，师问“一个幼儿一只小熊，我的许多小熊哪去了”（让幼儿知道许多被分成了1个、1个）2、请幼儿将小熊再一个一个送回来，“几只小熊回来了”幼儿答“1只”直至所幼儿的小熊都送回来，师问：“每次回来1只小熊，我这里怎么会有许多小熊呢？” （让幼儿发现1个1个合起来就有了许多）三、操作活动：朋友多根据图片要求粘贴1和许多，巩固1和许多的认识活动延伸：在分发点心和餐具的过程中，进一步让幼儿反复感知1和许多的关系