小班数学朋友多.doc 2页

小班数学活动：朋友多目标：1、发现1和许多，感知1和许多的关系，能正确说出1和许多的不同事物。2、体验与朋友在一起的快乐。重点：感知1和许多之间的关系。难点：幼儿能用语言表达1和许多之间的关系。准备：知识准备：喜欢上幼儿园，乐于与同伴一起玩耍；敢于表达自己的想法。物质准备：1、实物：积木，人手一个放在两个大袋子里；雪花片，人手一片；2、多媒体课件，各类1和许多的图片。过程：一、区分1和许多1、小朋友，你喜欢幼儿园吗？幼儿园里有多少小朋友？（引出许多）在幼儿园里，你和小朋友都会玩些什么？2、老师这儿也有两袋积木，请你猜一猜有多少积木？（教师晃一晃袋子，幼儿听听积木碰撞的声音、摸一摸袋子，感知不同的数量；将积木倒出来，用眼睛看不同的数量）。这一袋里有多少积木？（少的是1块积木，多的有许多积木）3、教师小结：刚刚我们的装一个花片的神秘袋子的“1”片花片摸起来很少，摇摇没什么声音；“许多”摸起来满满的，摇一摇有声音。二、感知1和许多1、请你拿出你的雪花片，你的手里有多少雪花片啊？（1个）老师的筐里有几个雪花片？（1个）请你把雪花片送给老师，现在筐里有多少雪花片？（许多）小结：1个1个合起来就许多。2、这儿有一个小袋子，鼓鼓的，猜猜看里面有多少积木？（许多）怎样能变成只有1个积木的小袋子？ 引导幼儿想办法：分给小朋友。分发积木。你手里有几个积木？（1个）小结：许多可以分成1个，1个。三、游戏活动感知朋友多在幼儿园里我们一起玩游戏，还在一起开火车。怎么样开成长长的火车呢？谁先来？一个幼儿作车头。现在有几个小朋友？（1个）是长长的火车吗？（不是）怎么办？请其它小朋友来开火车。现在有多少小朋友？（许多）原来1个1个就成了许多了。开完火车，到站了，怎样就变成1个了。回到座位上。原来许多可以分成1个1个。小结：有了许多朋友，我们就能快乐地在一起游戏了。四、寻找教室里的1和许多。其实在小朋友身边也有1和许多，用你的小眼睛仔细地看一看，小一班哪些东西是1，哪些东西是许多？幼儿自由探索。鼓励大胆表达的小朋友。五、完成操作练习，巩固1和许多的认识。在小朋友的画册里也有1和许多，我们一起来看一看。幼儿完成操作，教师指导。