小班数学《小动物化妆舞会》.doc 2页

小班数学《小动物化妆舞会》练湖中心幼儿园盛志灵活动目标：1、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。2、能认真细致地进行操作活动。活动准备：1、课件：5的点卡；小动物头饰5种（松鼠、猫、猴、狗、兔），每种数量不等，分别为1、2、3、4、5，1-5点卡。2、PPT活动过程：1、认识点卡，理解点卡的符号意义。师：春天到了，大象爷爷在森林里召开，他已经为大家准备好了动物头饰，邀请我们小朋友带上自己想扮演的小动物的头饰去参加森林舞会，小朋友快去带上头饰参加舞会去吧！师：大象伯伯派了几辆小车来接我们，哎~这些车上都有一个卡片标记，为什么有的卡片上有三个点，有的有五个点，而有的只有一个点呢?(幼儿发现一个点的汽车只能坐一个人，五个点的汽车可以坐五个人···)幼儿得出结论：点卡上有几个点就表示数量几。2、学习用点卡表示5以内的数量。 （1）幼儿扮演各种小动物，分类说出总数。师：大象伯伯：“欢迎各位小动物来参加我的森林舞会，我们有松鼠、猫、候、狗、兔子舞台，先请小动物们到自己的舞台，看看你的舞台上共来了几个小动物？（看数数）（2）尝试匹配点卡。大象伯伯说“他要知道今天每个舞台来了多少小动物，他那里有些点卡，请各舞台的小动物找一张点卡来表示你们舞台的数量。”（幼儿小组讨论）3、练习匹配5以内的点卡和实物卡。（1） 师:大象伯伯为大家准备了很多的点心，但是他忘记了每种点心的数量，想请你们帮助他在每种点心上放上和点心数量一致的点卡，你能来帮助他吗？（2）教师交代要求， 幼儿操作，老师进行辅导。