幼儿园小班数学活动：我帮小蛇穿花衣.doc 2页

幼儿园小班数学活动：我帮蛇穿花大衣[活动]1.有兴趣按颜色分类游戏，并积极参与运营活动。2，可以大胆使用完整的语言来描述操作。3.找出两种颜色排列的规律，并学会按照间隔规律排序。[活动准备]五条彩色蛇，一条空白蛇，每人两种颜色的油棒【主要难点】要点：引导孩子找到两种颜色排列的模式，并学会按照间隔规律排序;困难：可以自由设计并告知订购规则。【活动程序】1.以神秘的语气介绍活动，让孩子学习兴趣。今天老师带给你一个小客人。是谁呀？让我们来看看！2，老师的操作：彩色蛇，引导孩子找到两种颜色的排列规律。（1）找到了两种颜色的排列规律。老师将蛇藏在左手掌中，右手从小蛇头开始，一个接一个地慢慢拉出蛇，并与孩子一起拉边缘来形容蛇的颜色：蓝色，黄色，蓝色，黄色. 拉出后，蛇显示在黑板上并与孩子总结：彩色蛇体的颜色排列成蓝色和黄色。（2）遵循两个颜色间隔的规则然后下降。再取出一条小蛇，按照上面的步骤，拉出两组（黄色，绿色）身体，并让孩子猜测下一个颜色。孩子回答后，老师拉出蛇的相应颜色的身体并进行验证。（3）根据法律自由选择不同的颜色来装饰蛇。显示一条空白的蛇，问一个问题：这条蛇还想穿上漂亮的衣服，我该怎么办？显示不同颜色的油画，请帮助孩子帮助老师选择其中两个，依法装饰蛇。3，托儿：我帮蛇穿花套装。每个孩子都有一条空白的蛇和两种不同颜色的油画，孩子们必须依法装饰蛇。说明：在本节中，教师可以根据孩子的能力为孩子提供两种不同的操作材料：一种是完全空白（强大的能力），另一种是已经涂过两套颜色，而孩子则下来涂。（能力很弱）。1/2