幼儿园小班数学活动：小兔子的新房子(颜色标记).doc 3页

幼儿园小班数学活动：兔子的新房子（颜色标记）[活动]1.了解红色，黄色和绿色标记。2.学习按颜色标记对对象进行分类。3，自愿而愉快地参与数学活动，可以大胆地开展活动中的业务活动。[活动准备]1，教具：红色，黄色，绿色三种颜色标记，三种房屋，三种兔子，红色，黄色，绿色三种颜色的萝卜。2，学习工具：儿童用料，贴，铅笔，抹布。【活动程序】一是集体活动。1.识别颜色标记。老师展示了颜色标记。老师：孩子们，你看到老师这里有三张牌。这些卡上有什么颜色？（红色，黄色，绿色）老师：老师给这些卡片起了个好名字。 激发孩子识别：红色标记，黄色标记，绿色标记。邀请个别孩子阅读。最后，老师带领孩子们阅读三个标记的名称。2.学习按颜色排序。（1）老师：孩子，看，谁来我们的教室。（兔子）今天，小兔子想告诉我们一个好消息。它必须搬到新家。我们来看看兔子的新房子吧。在三个房屋上展示颜色标记。老师：兔子家里有什么颜色标记。（红色，黄色，绿色）老师和孩子们说房子上有三个颜色标记。（2）赠送三只兔子，引导孩子观察三只兔子的颜色。老师：这三只兔子是什么颜色的？他们应该在家里使用什么颜色的标记？谁想送他们回家？请寄宝宝送兔子送回家。老师引导孩子们说：红色（黄色，绿色）兔子住在红色（黄色，绿色）标记的家中。（3）把萝卜送到兔子。老师：兔子饿了。让我们拉一些萝卜让兔子吃。小孩和老师将萝卜拉在一起，引导孩子谈论他拉出的萝卜的颜色。最后，请将萝卜送到相应的兔子家。发送时，说：红兔子吃胡萝卜.二，儿童的经营活动。老师：老师还为孩子准备了很多小图片，并要求孩子们把他们送回家。 幼儿操作活动，教师观察，注重引导弱势幼儿。三，活动评估。赞扬那些在家庭作业中细心而大胆的幼儿。1/2