幼儿园小班数学教案：大手和小手.doc 2页

幼儿园小班数学教学计划：大手大手小1.加强对尺寸标记的理解。2.能够按大小对对象进行分类。3.最初学习粘贴的基本技能。活动准备：1.教具：一种尺寸和一种尺寸；一套大小动物卡2.学习工具：每人四张大小动物卡。3.粘贴一张桌子和每张桌子一块抹布。活动程序：首先，帮助动物排队（显示动物图片）1.今天谁来上课？2.它们之间有什么区别？（不同尺寸）3.让我们帮助他们根据大小将它们分为两行。二，特征标记的尺寸（显示尺寸标记）1.这里有两个标记，谁将按原样工作？2.两种动作有什么区别？3.当孩子的两只手伸出时，两只脚分开并感觉很好。这个标记是什么意思？它叫什么名字？（大标记）4.双手靠在身体上，两只脚并拢，头发非常细小。这个标记是什么意思？它叫什么名字？（小标记） 5.将大小动物放在适当的标记处。6.送小动物回家（1）提出带有尺寸标记的房屋T：这是大型动物的家（指有大号标记的房子）。这是小动物的家（指带有小标记的房子）T：天黑了，小动物要回家了，我们把大动物寄给带有大标记的房子，小动物寄给带有小标记的房子。（2）老师讲解粘贴和讲解的方法。三，儿童作业：送小动物回家T：有些小动物想问孩子们送他们回家。小动物必须回家。请看哪一个大？哪一个很小，然后将它们送回自己的家，好吗？四，活动评价：显示各个孩子的手术纸，并综合评估手术结果和粘贴技巧。