幼儿园小班数学教案：有几只猫.doc 2页

幼儿园小班数学教学计划：有几只猫活动目标知道纸牌1和2的点，并知道用1、2表示的对象数。活动准备1.天鹅绒卡：一只猫，两只狗，两只鸡。2.一些带有1、2的对象和一张工作卡。活动程序首先，感知2个对象的数量。1.出示动物卡片-猫，狗，鸡让孩子们说天鹅绒板上的东西是什么？那里有几只动物？2.指导孩子们一致地编号位数并说出总数。其次，要知道卡，匹配实物卡或图片卡。1.让孩子观察猫并告诉猫总数。告诉孩子猫可以使用点卡“1”表示点卡“1”。告诉幼儿这样的卡片称为卡片。2，出示狗，鸡卡，配点卡“2”，指导过程同上。3.将点卡1、2与数字1、2旁边的对象匹配。1.老师随机抽一张卡片，让孩子说出总数，然后把卡片放在旁边。如果您出示苹果卡，则孩子将放置一张卡片，并提供2张椅子供孩子放置一张卡片。2，问题：儿童积分卡1、2还能显示什么？ 激发幼儿说许多物体的大小为1和2。第四，引导孩子做运动。1.让孩子识别编号为1、2的物体，并应用不同的颜色。2.将卡1和2与相应的对象匹配。3.将编号为1、2的对象与相应的点卡匹配。