幼儿园小班数学活动：逛公园.doc 2页

幼儿园小班数学活动：参观公园1.学会使用三种颜色定期进行纸牌游戏，并感知纸牌的特征。2.通过活动，培养孩子的细致观察。3.乐于参加业务活动，体验活动的乐趣。活动准备：1.创建场景：安排公园场景，装饰公园的龙灯（每个龙灯有两种不同的颜色，三个部分是一组，有红色，黄色和蓝色花朵三种颜色）2.操作材料：集体操作的材料：构成小桥的小石头（每块石头有两种不同的颜色，一种小组使用三种）。分组操作材料：制造龙舟纸箱。活动程序：首先，看一下龙灯。1.看一下：老师：孩子们，今天老师带您去公园玩耍。（让孩子们进入活动场地）节日期间公园是美丽的。看，那里有一盏龙灯，让我们去看看。（幼儿说，边看边，老师指导孩子清楚地解释龙灯的内容）2.说一句：老师：过了很长时间，我们应该休息一下，找草坐下。（孩子们坐下）我们在龙灯笼上看到的花朵是如何排列的？（儿童回答） 老师指导孩子看纸牌清楚的方式。老师：那朵红色的花正在寻找一个喜欢它的好朋友。黄色（蓝色）花也想找到一个喜欢的好朋友。其次，搭建一座小桥。老师：公园的风景太美了。我们为什么没有一座小桥？让我们用这堆小石头为公园建造一座小桥。1.引导孩子看小石头上的图片差异。2，老师和孩子搭起一座小桥：老师先抬起第一块石头放上它，要求孩子说出石头上图案的颜色是什么，然后要求孩子继续操作。老师提醒孩子们要找到同样的好朋友拉手，这样做成的小桥坚固而美丽。3.带领孩子们在小桥上散步，体验下班后的幸福。第三，做龙舟。老师：公园里不仅有美丽的风景，还有有趣的玩具。你想要_____吗？但是应该要求今天的玩具自己动手做。1.老师介绍材料和简单的制作方法。2，儿童制作，老师指导。当孩子在做时，老师会用语言提醒水龙头放在第一个，龙尾放在最后一个，像龙一样的好朋友钩在一起。3，老师检查孩子的操作结果，给正确的儿童纸牌奖励，戴上带彩带的回形针，使孩子可以自由地在水龙头上玩耍。