小班数学活动教案：招待客人教案.doc 3页

小班数学活动课程计划：招待客人的课程计划招待客人教学计划的小班数学活动主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。它可以正确使用数字来表示7个以内的物体数量，巩固对7个或更少的数量的理解，爱你的家，并帮助父母招待客人。适合幼儿园教师参加小班数学活动课程。来看看客座讲座。数学是抽象的，难以理解，而游戏化和基于生命的数学更容易理解。孩子们也喜欢它。因此，“娱乐客人”的幼儿园教学计划被刻意设计为将数学渗透到日常生活中。不易察觉的数学，激发了对数学的兴趣。活动目标：1.可以正确使用数字来表示7中的对象数量，并巩固对7中数字的理解。2.爱你自己的家，乐意帮助你的妈妈和爸爸招待客人。3，可以独立完成操作活动。4.培养孩子的观察力，判断力和动手能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：1.几双筷子，一个托盘（几个带小包装的蛋糕）和3-5个餐具（每边7个以内的卡片数量）; 2，物理显示仪器，儿童书籍，儿童手和笔;3,1-7数字印章，多种墨水。活动程序：首先，我帮妈妈吃三明治花生。老师：今天，爸爸妈妈邀请朋友做客。你是这个家庭的小主人。你能为你的妈妈和爸爸做些什么？2.鼓励幼儿帮助父母整理财物和招待客人。3，老师（显示一张带有几张牌的盘子）：当客人来时，爸爸妈妈邀请客人吃零食。你知道客人想要吃点零食吗？你怎么知道？老师（展示一个带花生的托盘）：谁愿意帮助顾客吃零食？让个别孩子吃零食，并鼓励他们查看卡上的号码并记下号码。5.老师将小孩的零食放在视频显示设备下，老师和孩子共同检查花生的数量和卡的数量是否相同。二，儿童的经营活动。1.向客人寄送小吃。仔细看看图片，客人想吃点零食。想想每个盒子里放了多少小吃，并通过连接它们给客人。2.加几个花生。观察图片，说客人想吃几个花生，盒子里已经有几个花生，每个盒子里都加了一些花生，这样盒子里的花生数就和花生的数量一样多了客人想吃。三，评估活动。 1.老师展示孩子们的操作资料，请告诉孩子：你知道客人想吃几个花生吗？你在盒子里加了多少棵树？现在盒子里有多少花生？他们一样多吗？2.欣赏能够独立完成活动并结束教学活动的孩子。