小班数学教案：认识里外.doc 2页

小班数学课程计划：了解内部和外部1.通过观察图片和操作活动，正确观察和区分“内部和外部”。2.巩固对5中数字的理解。我愿意阅读屏幕上的位置词。活动准备一个篮子，几个玩具动物活动程序：1.集体活动。了解内部和外部，并在5内感知数字。展示一篮子玩具动物，引导孩子们看动物的位置？谈话：有什么？小猫在哪里？让我们一起算一下小动物的数量？数小时将小动物带到桌子上，然后看看并说：现在这些小动物在哪里？让孩子们感受到内外。最后，把小动物送回家，带领孩子们发送并说：一只小动物正在回家，两只小动物正在回家，当小猫全部被送回家时，让孩子说一句说，哪里是小动物吗？2.经营活动与内部和外部不同，进一步感知5中的数字。（1）了解内外。请让孩子们阅读图片：谁在屏幕上？他们在哪？识别汉字：内部和外部。 （2）观察篮子内外的物体。请用您喜欢的颜色在篮子外面画出东西。（3）看图片并谈谈：小动物在哪里？请勾勒出里面的小动物。3.评估活动。让个别孩子拿出自己的活动材料，老师和孩子，简单评估并带领孩子们在屏幕上阅读汉字。