小班数学活动教案：《上和下》教案.doc 2页

小班数学活动课程计划：《上和下》课程计划小班数学活动《上和下》教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程和其他内容。在活动中，孩子区分对象及其在空间中的位置，并用上下方向词回答问题。适合幼儿园教师。参加小班数学活动课，看看《上和下》课程计划。活动目标：1.在活动中，让孩子区分对象及其在空间中的位置。2.用上面和下面的方向词回答问题。3.培养幼儿的空间意识。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：几个动物玩具，一个小架子（上层和下层），一个苹果树挂画，苹果卡干活动程序（1）运用示范方法和操作方法教幼儿区分上下1.显示小架子以确定上下位置2.让孩子们根据需要将玩具放在指定的上下位置（例如，小狗，小猫在上面，小兔子放在下面） 3.自由地拿走玩具并解释它的拍摄地点（向上或向下）。（B）使用游戏方法识别上下展示苹果树和苹果，并组织幼儿玩游戏。在苹果树上的苹果（请将苹果粘贴到苹果树上），煮熟的苹果（请让孩子把苹果摘下树）（3）看图片《小动物藏在哪儿》老师要求孩子看书上的图片并告诉隐藏小动物的位置，例如：小猫隐藏在桌子下面。